Problemática Contemporánea.

Introducción a la problemática contemporánea
Segundo Parcial

Parte General

En el período comprendido entre 1950 y 1973, el mundo experimentó diversos cambios en varios aspectos, como en lo económico, lo social y lo cultural. Luego de la Segunda Guerra Mundial, Europa ya no sería la encargada de llevar los hilos del Mundo. El planeta tal como lo conocemos, quedaría dividido en dos bloques.Por un lado, el bloque socialista, encabezado por la Unión Soviética, con su centro en Moscú y anexando países satélites. Por otra parte, el bloque capitalista, liderado por los Estados Unidos de América, con su núcleo de acción en Washington y teniendo como aliados a los principales exponentes europeos capitalistas.
En materia económica, este lapso de tiempo fue conocido como los años doradosdel capitalismo y en él existirían tres escenarios: uno capitalista con cierto grado de autonomía para cada economía nacional, un segundo mundo comunista con una economía basada en la planificación centralizada y al margen del mercado mundial; y el llamado Tercer Mundo en el que la mayor parte de los países se inclinaron hacia la industrialización sustitutiva de las importaciones y hacia unarelativa autosuficiencia. Esta expansión del sistema surgió a partir de la combinación de varios factores tales como la hegemonía económica, ideológica, política y militar de los Estados Unidos, la extendida industrialización, y la intervención estatal para evitar la recesión del ciclo económico y para garantizar el abastecimiento de servicios sociales básicos.
Este crecimiento económico estuvoacompañado por una importante estabilidad social y por una nueva lógica cultural: el capitalismo de consumo. Este nuevo capitalismo de consumo causó varios efectos, como la elevación de los niveles de vida, es decir, vivienda, nutrición, seguridad del pleno empleo, mayores ingresos disponibles debido al aumento de los salarios reales, y Estado de Bienestar o en otras palabras el suministro de ciertosservicios a la totalidad de un país por parte del estado.
Acompañado a lo mencionado anteriormente, debemos remarcar el concepto de “tecnocracia”, por esto entendemos, un sistema sincronizado a la perfección, donde se busca reproducir el ideal de hombre eficiente. Este sistema sería llevado a cabo por técnicos, a la postre, capaces de solucionar los problemas surgidos en el seno de la sociedad. Sinembargo, tras la máscara de una sociedad más eficiente por la ayuda de la ciencia y de los expertos, nos encontramos con un sistema que lleva la vida a un nivel miserable, a punto tal que la técnica pueda controlarla. A medida que la tecnocracia se fortalece, es la misma quien se encarga de establecer diferentes mecanismos para el descontento social. Todo esto se emplea por el atractivo fundamentalde la lógica capitalista, que no es más que el afán de lucro a cualquier costo. A esta costumbre, se aferran las generaciones que crecieron en los años de la Segunda Guerra Mundial. Podríamos mencionar algunos aspectos por los cuales los padres de los jóvenes de la nueva cultura, perdieron el control de lo que habían sabido crear: la crisis de los treinta, las secuelas de la Guerra, la prosperidaden los llamados “años dorados”, y el terror termonuclear, entre otros, son todos factores que contribuyeron a este desenlace.
Pero hacia finales de la década del 60 se comenzó a quebrar esa estabilidad social y aparecieron los primeros movimientos contra este sistema capitalista global.
A nivel cultural, encontramos varios ejemplos. El Congreso Cultural internacional en La Habana en 1968, queconcentró a un gran número de intelectuales americanos y europeos y se realizó bajo el fervor que despertaba la revolución cubana en todo el mundo. Asia también estaba agitada. Hacia mediados de la década del 60 se produjo la Revolución Cultural China o la Revolución Cultural proletaria como una forma de resistir a la embestida capitalista.
Quizás el ejemplo más sobresaliente en esta crítica...