Problema De Aprendizaje En Escuelas Marginadas, En La Fisica “Tipos De Energia”.
Páginas: 6 (1251 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2012
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| |GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO| |
| |SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO | |
| |DIRECCIÓN DE EDUCACIÓNMEDIA Y SERVICIOS DE APOYO | |
| |DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS| |
| |SECTOR 15FTS0005D ZONA:15FTV0019U _______________________________________________________________ | |
| |AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS CON TECNOLOGÍA DEINFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TIC | |
ESCUELA TELESECUNDARIA “CRITOBAL COLON”
CLAVE: 15DTV0364F
DOMICILO: CONOCIDO TOMA DE AGUA, LUVIANOS; MEXICO
AUTOR: PROF. VICTORIANO BURGOS MORALESCORREO ELETRONICO: vitorianito_71@hotmail.com TEL. 7222434928
TITULO:
PROBLEMA DE APRENDIZAJE EN ESCUELAS MARGINADAS, EN LA FISICA “TIPOS DE ENERGIA”.
PRESENTACIÓN
El presente proyecto denominado dominado “Problema de aprendizaje en escuelas marginadas, vinculado la materia deciencias énfasis en física, tema “las fuerzas, explicación de los cambios”. Pretende encaminar los trabajos educativos de nuestros alumnos, maestros, padres de familia y representantes de la sociedad civil, en busca de la calidad educativa y fortalecer este proyecto en base a estrategias aplicadas en el aula con la aplicación de la tecnología poniendo con este eliminar el problema denuestra comunidad educativa “BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN CIENCIAS.
Se emitirá juicios de valor cualitativos respecto de los resultados y el posible impacto logrado en cuanto a los objetivos, metas planeadas y las realizadas durante este proyecto, coadyuvando a elevar la calidad de la educación tomando en cuenta el análisis de los resultados que logra la escuela, procedimientos y formas detrabajo.
AUTOEVALUACIÓN INICIAL
La Escuela Telesecundaria “Cristóbal Colon” con clave de centro de trabajo 15DTV0364F, se encuentra ubicada en la comunidad de Toma de Agua, municipio de Luvianos; Estado de México. Considerada zona marginada.
Los lugares cercanos a esta comunidad son: Luvianos que es el municipio y se encuentra a 20 Km. aproximadamente, Esta comunidad cuentacon 300 habitantes. La producción agrícola de subsistencia es el maíz, jitomate, calabaza y el 40% de los hombres jóvenes y adultas, tienden a emigrar hacia el extranjero
Los padres de familia de esta comunidad trabajan en sus campos y junto con las madres de familia tienen la misma responsabilidad en la educación de sus hijos. el medio de transporte es escaso , el único camino...
| |GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO| |
| |SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO | |
| |DIRECCIÓN DE EDUCACIÓNMEDIA Y SERVICIOS DE APOYO | |
| |DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS| |
| |SECTOR 15FTS0005D ZONA:15FTV0019U _______________________________________________________________ | |
| |AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS CON TECNOLOGÍA DEINFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TIC | |
ESCUELA TELESECUNDARIA “CRITOBAL COLON”
CLAVE: 15DTV0364F
DOMICILO: CONOCIDO TOMA DE AGUA, LUVIANOS; MEXICO
AUTOR: PROF. VICTORIANO BURGOS MORALESCORREO ELETRONICO: vitorianito_71@hotmail.com TEL. 7222434928
TITULO:
PROBLEMA DE APRENDIZAJE EN ESCUELAS MARGINADAS, EN LA FISICA “TIPOS DE ENERGIA”.
PRESENTACIÓN
El presente proyecto denominado dominado “Problema de aprendizaje en escuelas marginadas, vinculado la materia deciencias énfasis en física, tema “las fuerzas, explicación de los cambios”. Pretende encaminar los trabajos educativos de nuestros alumnos, maestros, padres de familia y representantes de la sociedad civil, en busca de la calidad educativa y fortalecer este proyecto en base a estrategias aplicadas en el aula con la aplicación de la tecnología poniendo con este eliminar el problema denuestra comunidad educativa “BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN CIENCIAS.
Se emitirá juicios de valor cualitativos respecto de los resultados y el posible impacto logrado en cuanto a los objetivos, metas planeadas y las realizadas durante este proyecto, coadyuvando a elevar la calidad de la educación tomando en cuenta el análisis de los resultados que logra la escuela, procedimientos y formas detrabajo.
AUTOEVALUACIÓN INICIAL
La Escuela Telesecundaria “Cristóbal Colon” con clave de centro de trabajo 15DTV0364F, se encuentra ubicada en la comunidad de Toma de Agua, municipio de Luvianos; Estado de México. Considerada zona marginada.
Los lugares cercanos a esta comunidad son: Luvianos que es el municipio y se encuentra a 20 Km. aproximadamente, Esta comunidad cuentacon 300 habitantes. La producción agrícola de subsistencia es el maíz, jitomate, calabaza y el 40% de los hombres jóvenes y adultas, tienden a emigrar hacia el extranjero
Los padres de familia de esta comunidad trabajan en sus campos y junto con las madres de familia tienen la misma responsabilidad en la educación de sus hijos. el medio de transporte es escaso , el único camino...
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