problema de este siglo


I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA:
El problema de este siglo para el planeta tierra, es el cambio climático; Estamos en los inicios de la catástrofe mundial si es que no hacemos nada para revertirlo, inundaciones en Europa, deslizamientos en México y Colombia, incendios forestales, incrementos en la recurrencia del fenómeno del niño, en Lima (24-08-10)hemos soportado un frío de ocho grados Celsius y peor es aún en Puno en donde nuestros niños se están muriendo a -23 grados Celsius. ….Que desastre………. Veo a mi alrededor 2 jóvenes fumando saliendo de la U de Lima, pasa un micro con el tubo de escape que arroja humo negro y de donde arrojan las botellas plásticas descartables de bebidas que acabaron de consumir, por el otro veo que en el únicojardín, hay un meón orinando al árbol y más allá una señora quemando plásticos…! y peor aún veo como desfilan los 4x4 en una ciudad en donde no hay todo terreno ¿para qué?, sólo para ostentar su poder económico……….! Qué ignorancia, que falta de cultura de preservación del medio ambiente! Nadie se preocupa del medio ambiente y si hay, somos pocos y es por eso mi proyecto de investigación de Tesis –I, va por el cambio de mentalidad, va por la educación climática desde la escuela, allí donde trabajo, allí donde tiene que nacer el cambio por que todo lo que haces en la tierra se queda, nada se va a otro planeta, es por ello el incremento de los gases invernadero, el cambio climático, el friaje (soporta habitante limeño y no te quejes, porque poco o nada haces para revertirlo) el deshielode nuestras cordilleras, etc.
¿Qué hacer con las toneladas de plásticos que se producen diariamente? ¿A dónde van? …………………….. Los plásticos se degradarán en los próximos 500 años. Esperaremos a que la naturaleza haga en ese tiempo lo que el hombre no puede hacerlo.
No podemos ser simples espectadores de la destrucción de nuestro planeta, es por eso que la recolección, clasificación,transformación y el rehuso de esos materiales reciclables en la escuela es fundamental y en otros campos de nuestra sociedad.
Creando medios y materiales educativos didácticos con lo que la gente común desecha y no le da importancia.
Estos materiales servirán, no sólo para mejorar los aprendizajes, sino también para crear conciencia ambiental y también para disminuir en algo los gases invernadero que sólolas pobres plantas realizan con la fotosíntesis.
La influencia de la construcción y manipulación de la “torre CHAJC” a base de materiales recuperados

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
PROBLEMA PRINCIPAL:
¿CÓMO AFECTA LA REUTILIZACIÓN DE MATERIALES RECICLABLES EN EL APRENDIZAJE DEL ÁREA DE CTA EN LOS ESTUDIANTES DE LA I. E. 7266 “LAS MERCEDES” MANCHAY – PACHACÁMAC, EN EL AÑO 2012?
¿Cuál esel efecto de la elaboración con material recuperable y la utilización del equipo “ torre CHAJC” en el aprendizaje de cta de los alumnos de 3° grado de secundaria de la I. E. 7266 “LAS MERCEDES MANCHAY, en el año 2012?
Cómo la utilización de equipos e instrumentos de laboratorios construidos con material recuperable influye en el aprendizaje del área cta en los alumnos 3er grado

Pruebapedagógica de entrada
Guía de elaboración de materiales- los procedimientos se convierten en hojas de operaciones: que parte del proyecto se convierte en pasos que concluyen con el proyecto y utilización del equipo.
Diseño: plano, crqoruis, materiales necesarios (recoger, seleccionar); habilitar, cortar, lavar; (quia que sirva para todos los maestros la habiliten)

La guía va a tener opinión delos expertos que van a decir que si es adecuado o harán sugerencias,
Puede durar dos tres meses que cada uno tiene sus partes hasta completar el elemento del proyecto (equipo) y luego la utilización del equipo en los contenidos del currículo


Estructura: fundamento, e
…..
Problemas secundarios.
¿En qué medida la reutilización de materiales reciclables influye en los conocimientos...