Problema de Investigación según Mario Bunge
En ciencia, tecnología y filosofía, nada es definitivo y casi cualquier cosa puede convertirse en objeto de un problema de investigación.
El autordistingue Problemas prácticos (resuelve alguna situación problemática de una comunidad) de problemas epistemológicos (resuelve problemas de conocimiento, permite responder a interrogantes a nivelfilosófico y de la teoría de la ciencia). Así mismo distingue las cuestiones personales (individuales) de las sociales (de comunidad, epidemias, pobreza).
Enfrentar una cuestión plantea problemas o desafíosintelectuales tales como la manera de reunir información, refinar conceptos, definir hipótesis o diseñar políticas
Se debe distinguir entre problemas de rutina y problemas de investigación. Unproblema de rutina esta bien planteado, bien definido y su solución se puede predecir por lo menos de forma esquemática (formulación – análisis – búsqueda – solución – verificación de la solución).
Elproblema de investigación puede ser borroso al principio; por lo tanto su primera dificultad es la de formularlo de forma adecuada. La solución no se puede predecir porque se requieren conocimientosnuevos y con frecuencia estos plantean nuevos problemas. La esquematización del problema de investigación que propone el autor es: problema no elaborado – análisis o invención del enfoque - reformulacióndel problema usando este enfoque – búsqueda preliminar – plan de investigación – búsqueda – solución plausible – verificación – examen del posible impacto sobre el fondo de conocimiento –identificación del o los nuevos problemas que plantea la solución.
Clases de problemas de investigación:
Preguntas de referencia: Donde se enmarca la cuestión en general. (de que tratan las ciencias sociales: deindividuos o de sistemas sociales?)
Problemas de problemática: como se formula y plantean los problemas (está bien planteado este problema?)
Problemas formales de fondo: ¿este problema tiene...
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