problema del copy-pega

Investigación Cuantitativa
La investigación cuantitativa tiene su origen en el siglo XVIII y XIX en el proceso de consolidación de la burguesía occidental y del capitalismo con la finalidad deanalizar los conflictos sociales y el hecho económico como un universo complejo.
También tiene su inspiración en las ciencias naturales y la sociología.
La metodología cuantitativa permite examinar losdatos de manera numérica especialmente en el campo de la estadística, requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea lineal. Es decir, quehaya claridad entre los elementos del problema de investigación que conforma el problema, que sea posible definirlo, limitarlo y saber exactamente donde se inicia el problema, en cual dirección va y quetipo de incidencia existe entre sus elementos.
En este caso el problema se delimita desde la educación media hasta bachillerato, y el problema nace desde la percepción de los docentes en referenciaa la existencia de alumnos que realizan el “copy-pega” en los trabajos de investigación, afectando así el rendimiento académico.
La investigación descriptiva tiene como propósito describir eventos,es decir, como es y cómo se manifiesta el fenómeno en el estudio, especificar sus propiedades desde un punto de vista científico. Describir es medir cuestiones inherentes propias al objeto deestudio. Esta investigación se desea describir el número de estudiantes que se encuentran en esta situación y a su vez el proceso que realizan para desarrollar las investigaciones educativas.
Todainvestigación contiene dos tipos de objetivo, el general y dos o tres específicos.
El objetivo general es abarcador en él se ve reflejado el ¿qué?, ¿Cómo?, ¿para qué?, ¿Dónde? y ¿con quiénes? se deberealizar las investigaciones.
Los objetivos específicos se derivan del objetivo general y brindan la aplicabilidad o viabilidad del objetivo general.
En este caso los objetivos propuestos de mi parte son...