Problema Del La No Lectura

EL PROBLEMA DEL NO LEER

MATERIA: FILOSOFIA
PROFESOR: LEONEL PLAZAS
TEMA: SOBRE LA LECTURA
ESTUDIANTE: DANIEL CERVERA
CODIGO: 7
Popayán 04 de marzo de 2012

Antes que nada en este ensayo quiero hablarles sobre un problema que hoy en día afecta a la población juvenil. Y es por qué la mayoría de los jóvenes de hoy no gustan de leer un libro, una obra literaria, textos de conocimiento, sino que en sus preferencias tienen la televisión, los videojuegos, la computadora etc. Mi objetivo es que todos lleguemos al problema del no leer para que entendamos como este mal nos afecta a todos en general y que perjuicios y consecuencias podría tener en un futuro de los no lectores.
Considero que la lectura es deliciosa y estoy seguro que toda persona que es lectora sabe con conocimiento decausa que se verá transportado a un lugar lejano donde el autor le traslada sea en el tiempo, el espacio, lugar o nación. Es un placer y deleite echar a andar la imaginación a través que se ilustra y se aprende a cultivar a nuestro ser.

Comencemos con entender que la lectura no solo proporciona información sino que educa creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración. Yrecrea, hace gozar, entretiene y distrae. Una persona con hábito de lectura posee autonomía cognitiva, es decir, está preparada para aprender por sí mismo durante toda la vida. En esta época de cambios vertiginosos en la cual los conocimientos envejecen con rapidez, es fundamental tener un hábito lector que nos garantice tener conocimientos frescos, actualizados pues ello nos vuelve laboral yacadémicamente más eficientes y competentes en el campo laboral o académico. Tener una fluida comprensión lectora, poseer hábito lector, hoy en día, es algo más que tener un pasatiempo digno de elogio. Es garantizar el futuro de las generaciones que en este momento están formándose en las aulas.
Veamos, a continuación, algunas de las razones por las cuales yo pienso debemos optar por un proyecto lectorserio y creativo. La lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la redacción y ortografía. La lectura nos permite aprender cualquier materia desde física cuántica hasta matemática financiera. No hay creo yo especialidad profesional en la que no se requiera de una práctica lectora queactualice constantemente los conocimientos para hacernos más competentes día a día. La lectura mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos personales pues pienso yo que facilita el desarrollo de las habilidades sociales al mejorar la comunicación y la comprensión de otras mentalidades al explorar el universo presentado por los diferentes autores. La lectura da facilidad para exponerel propio pensamiento y posibilita la capacidad de pensar. En el acto de leer, se establecen conceptos, juicios y razonamientos ya que, aunque no seamos conscientes de ello, estamos dialogando constantemente con el autor y con nuestra propia cosmovisión. La lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que promueve el desarrollo de las habilidades cognitivas fundamentales:comparar, definir, argumentar, observar, caracterizar, etc. La lectura aumenta nuestro bagaje cultural; proporciona información, conocimientos de diferentes aspectos de la cultura humana. La lectura amplía los horizontes del individuo permitiéndole ponerse en contacto con lugares, gentes, experiencias y costumbres lejanas a él en el tiempo o en el espacio. La lectura estimula y satisface lacuriosidad intelectual y científica. La lectura desarrolla la creatividad pues al ampliar nuestro horizonte lexicológico y cultural nos brinda el desarrollo de los principales indicadores de creatividad como son: la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y la sensibilidad. La lectura nos vuelve más tolerantes, menos pre juiciosos, más libres, más resistentes al cambio, más universales y más...