Problema elegido modelo osborne- parnes
Búsqueda del Caos
Aspectos generales:
• Importante incrementar y fomentar la comunicación de calidad entre padres e hijos,
• tomándose el problema con muchísima seriedad. El amor familiar es la base de unas buenas relaciones sociales. En los casos en que esta comunicación sea deficiente proponer procesossicológicos breves y accesibles para revolucionar el entorno familiar y encontrar los puntos de oportunidad en la comunicación. Todos deben estar de acuerdo
• Localización detallada de información y contexto social de líderes juveniles que evidentemente muestran su influencia en la escuela , así como la detallada información de los estudiantes que apoyan estas conductas en primer plano es decir“El circulo interno”
• Lograr la participación conjunta de padres de familia, personal docente y autoridades en seguridad que puedan establecer un punto seguro para comenzar un movimiento de revolución y afirmación de procesos escolares.
• Escuchar atentamente todas las denuncias pequeñas y grandes sobre conductas represivas y de abuso entre los estudiantes, la clave es no perder el tiempo enpensando una solución y pasar a la actividad inmediata.
• Creación de centros seguros en la escuela que también sirva de apoyo sicológico a los alumnos que están en riesgo de caer en conductas negativas
• En los caso de unión fraterna de escolares, ante las conductas delictivas y reprobables , se debe llevar la observación hasta los mismos núcleos familiares, solicitando el apoyo y cooperación depadres de familia más cercanos que puedan ayudar
Tabla Buscar el caos.
Aspecto Justificación
1°
Localización de líderes y subordinados para delimitación de aspectos sociales y familiares que apoyen conductas agresivas e indeseables. Esta acción es necesaria debido a que la mejorforma de trabajar con jóvenes con estas características problemáticas es llegando a la raíz de su propia frustración volcada de manera incorrecta en un ambiente que creen seguro.
Está comprobado que si se detectan los problemas fundamentales en las conductas de jóvenes problemáticos es mayos la posibilidad de acercarlos a una correcta integración social.
2°
Creación en la escuela de puntosseguros que sirvan de apoyo al resto del estudiantado que se vea potencialmente afectado por estas conductas Es fundamental mantener un control y dar al resto del estudiantado la seguridad de que en la escuela se toma en serio la seguridad y que pueden aprovechar al máximo su educación en la escuela, además de que se podría tener una vigilancia real del ambiente escolar y aprovechar para difundiralgunas platica sobre los diferentes puntos que se quieren erradicar
3°Enrolamiento generalizado de Padres de familia, personal docente y algunas autoridades expertas en seguridad para la creación de planes y procesos de crecimiento interno para estudiantes en general. Casi todos los problemas que presenta el caso “C” en los jóvenes y su potencial riesgo de contagiarse y aumentarlo, tienen...
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