Problema En La Ni Ez Y Adolescencia

INDICE
INTRODUCCION 2
PRINCIPALES PROBLEMAS QUE AFECTAN LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA PUERTORRIQUEÑA 3
Antecedentes 3
Transito circulación y concentración 3
COMUNIDAD DE PRECEDENCIA Y SITUACIÓN FAMILIAR 6
Pobreza En La Niñez 6
Niños, niñas y adolescentes con necesidades básicas insatisfechas 10
CONCLUSIÓN. 12
BIBLIOGRAFÍA 13


INTRODUCCION

Este análisis de situación presenta un panorama de losavances que República Dominicana ha realizado en los últimos diez años y de los retos que todavía persisten para que la universalidad de los derechos, reconocida en la Convención sobre los Derechos del Niño, sea una realidad para todas las personas menores de 18 años que viven en este país. Examina la pertinencia de los marcos legales y políticos, la calidad y cobertura de los servicios, lascapacidades institucionales y los recursos con que cuentan las familias y las comunidades para cuidar y proteger a los niños y las niñas contra la violencia, el abuso, la explotación y el abandono. Muestra los importantes progresos registrados, gracias a los cuales un mayor número de niños y niñas tiene un buen comienzo en la vida, menos mujeres mueren al dar a luz, más niños y niñas terminan la educaciónprimaria y una mayor conciencia ciudadana sobre las necesidades de protección de la infancia en la sociedad.

La Constitución de 2010, por su parte, consagra el compromiso del Estado de garantizar y respetar los derechos de la infancia, al dotar de rango constitucional a los tratados internacionales de derechos humanos y al “interés superior del niño”, establecido en la Convención sobre losDerechos del Niño. Repasa también las transformaciones sociales, económicas y políticas, los cambios demográficos, los movimientos migratorios nacionales e internacionales que el país ha vivido en la última década y su impacto en el bienestar de la infancia.

PRINCIPALES PROBLEMAS QUE AFECTAN LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA PUERTORRIQUEÑA
Antecedentes

Los niños, niñas y adolescentes en la RepúblicaDominicana, en general, viven hoy en mejores condiciones que hace diez años. Se han producido grandes transformaciones institucionales y políticas que han fortalecido el Estado de Derecho, pero todavía es necesario aprovechar de mejor manera las oportunidades que ofrecen esas transformaciones para apuntalar un desarrollo humano sostenible, en particular para la infancia y la adolescencia. Pese a losreconocidos avances, las desigualdades subsisten y en algunos casos aumentan. Existen grandes grupos de niños, niñas y adolescentes excluidos, viviendo en zonas urbano marginales y rurales pobres, tanto en las principales provincias como en la zona fronteriza. El “Análisis de la Situación de la Infancia y la Adolescencia en la República Dominicana 2012”(conocido como SITAN por sus siglas en inglés)ha sido desarrollado en estrecha colaboración por el Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo (MEPyD), el Consejo Nacional para la Niñez y Adolescencia (CONANI) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).Este análisis tiene el objetivo general de proveer información sobre la situación de la niñez y la adolescencia en el país, tanto a nivel general como de gruposespecíficos, en particular los que se encuentran en situación de privaciones y vulnerabilidad. Este documento busca llenar el vacío analítico sobre este grupo de población y suministrar información y balances críticos para el diseño de estrategias y la formulación de políticas e intervenciones a favor de la niñez, con miras a combatir la exclusión y fortalecer el cumplimiento de los derechos.
Transitocirculación y concentración
La República Dominicana se ha caracterizado en las últimas cinco décadas por tener niveles de crecimiento superiores al promedio de la región de América Latina y El Caribe. Mientras el promedio regional ha rondado el 3.5%, en el país ha sido de un 5%, como resultado de la estabilidad democrática y de la relativa capacidad de transformación de la economía. Ésta ha...