Problema Magisterial
Páginas: 4 (812 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2015
EL PROBLEMA MAGISTERIAL, CONTINUA…
Amigos me preguntan que opino sobre… y yo les digo: ¿será necesario seguir opinando sobre la problemática educativa:Estado – Magisterio, Magisterio – Estado? ¿No es suficiente toda la vana palabrería que se ha dicho y la cantidad de tinta que se ha empleado? Si, en este momento se diera solución al problema educativo,serian muchos los programas televisivos y radiales que se quedarían literalmente “Mudos”, sin nada que decir, ni dinero que recibir, y otros se quedarían sin escribir, por cierto todos ellos tanrepetitivos, de forma tan cansona y desesperante, pues ya sea que estén a favor de los maestros o en contra no proponen nada serio y formal, simplemente repiten las mismas cosas diariamente.
Ellos losmedios no ignoran que esta situación ha sido planificada por los siniestros personajes del modelo neoliberal y ejecutado a través de los organismos mundiales de crédito junto a los gobiernos“marionetas”, enemigos de los pueblos.
Los “Dueños” aquí en nuestro país de dinero y de los medios encontraron los personajes idóneos para sus maléficos propósitos, acelerando la destrucción de las instanciasaglutinadoras de manifestación social.
El primer personaje temblando de aberrante fascismo político acepto ser la cabeza visible del golpe de estado, sin olvidar todo el daño causado al pueblo con tannefasta decisión, hombre sin principios morales ni éticos, que será juzgado por el veredicto solemne de la conciencia pública… Dios no olvida.
El segundo de ellos, principal aval del golpe de estadosiendo presidente de la bancada de oposición, negocio la candidatura a la presidencia de la República, este personaje tiene la sonrisa malévola de aquel que no “Hace nada” y del “Yo no fui”, aunque estátomando decisiones macabras, y en su actual gobierno ha habido de todo, como ser:
Uso desmedido de la fuerza por parte de la policía “Preventiva”, capturas ilegales, cárceles clandestinas,...
Amigos me preguntan que opino sobre… y yo les digo: ¿será necesario seguir opinando sobre la problemática educativa:Estado – Magisterio, Magisterio – Estado? ¿No es suficiente toda la vana palabrería que se ha dicho y la cantidad de tinta que se ha empleado? Si, en este momento se diera solución al problema educativo,serian muchos los programas televisivos y radiales que se quedarían literalmente “Mudos”, sin nada que decir, ni dinero que recibir, y otros se quedarían sin escribir, por cierto todos ellos tanrepetitivos, de forma tan cansona y desesperante, pues ya sea que estén a favor de los maestros o en contra no proponen nada serio y formal, simplemente repiten las mismas cosas diariamente.
Ellos losmedios no ignoran que esta situación ha sido planificada por los siniestros personajes del modelo neoliberal y ejecutado a través de los organismos mundiales de crédito junto a los gobiernos“marionetas”, enemigos de los pueblos.
Los “Dueños” aquí en nuestro país de dinero y de los medios encontraron los personajes idóneos para sus maléficos propósitos, acelerando la destrucción de las instanciasaglutinadoras de manifestación social.
El primer personaje temblando de aberrante fascismo político acepto ser la cabeza visible del golpe de estado, sin olvidar todo el daño causado al pueblo con tannefasta decisión, hombre sin principios morales ni éticos, que será juzgado por el veredicto solemne de la conciencia pública… Dios no olvida.
El segundo de ellos, principal aval del golpe de estadosiendo presidente de la bancada de oposición, negocio la candidatura a la presidencia de la República, este personaje tiene la sonrisa malévola de aquel que no “Hace nada” y del “Yo no fui”, aunque estátomando decisiones macabras, y en su actual gobierno ha habido de todo, como ser:
Uso desmedido de la fuerza por parte de la policía “Preventiva”, capturas ilegales, cárceles clandestinas,...
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