Problema Sobre Las Matematicas En Alumnos De Tercer Grado
Páginas: 12 (2781 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2011
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO |
PROBLEMÁTICA ESCOLAR |
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15/07/2011 |
ALUMNO: ABRAHAM MARTÍNEZ MUÑOZ
GRUPO: 4
SUBSEDE: TAMAZUNCHALE
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO |
PROBLEMÁTICA ESCOLAR |
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15/07/2011 |
ALUMNO: ABRAHAM MARTÍNEZ MUÑOZ
GRUPO: 4
SUBSEDE: TAMAZUNCHALELAS MATEMÁTICAS: PROBLEMA DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS DE ESCUELAS PRIMARIAS.INTRODUCCIÓN
En la actualidad la sociedad mexicana necesita personas realmente competentes para desenvolverse en un mundo cada vez más globalizado, esto ante los múltiples cambios que se viven hoy en día.
Ante esa situación es preocupante que uno de los principales factores que se promueven en el ámbito escolar, afecten de manera importante en el desarrollo de un país que vive preocupado por losimpuestos o por la política económica que no logra apoyar a los más necesitados.
Uno de los principales problemas que se viven hoy en día, sin lugar a dudas es que los niños tienen serias dificultades para entender las matemáticas, lo que ocasiona que los niños obtengan resultados sumamente bajos, aunados a mar de problemas que rodean al niño.
Es por ello que el presente trabajo estácentrado en la creación de estrategias para la enseñanza de las matemáticas, en la etapa de la educación básica, ya que esta contribuye al desarrollo del pensamiento lógico, pues los números son conocimientos que permiten a los individuos la adquisición de conocimientos que se aprenden en la escuela o en el medio en que se desenvuelven.
ANTECEDENTES
La Escuela Primaria “Josefa Ortiz de Dominguez”se fundó en el año de 1980, contando en sus inicios únicamente con dos salones, los cuales fueron acondicionados para su posterior utilización. Conforme fue pasando el tiempo se logró hacer equipo tanto de padres de familia, como de maestros y alumnos, los cuales con el esfuerzo y el trabajo necesario lograron construir aulas de mejor calidad. Ahora bien, en la escuela se cuenta actualmente contodos los servicios técnicos y tecnológicos que una escuela debe desarrollar, como lo son las aulas multimedia, baños en buen estado, cancha deportiva, techado y línea telefónica. Además existe una línea de internet, que es abastecida por un grupo ajeno a la institución que se encarga de dar mantenimiento a las Enciclomedias. Los salones realmente están en buenas condiciones ya que se les ha dadoel mantenimiento necesario para conservarlos de manera impecable.
Durante la secuencia de actividades que se desarrollan en un día de trabajo, me he dado a la tarea de observar que los niños tienen problemas al momento de resolver todo tipo de problemas matemáticos, por ejemplo en las actividades derivadas de un tema en particular, ya sea suma, resta, multiplicación, etc., tienden mucho apreguntar cuál es la operación que van a utilizar.
De acuerdo con el autor Ausbel, señala que el aprendizaje debe ser un proceso dinámico, activo e interno, un cambio que ocurre con mayor medida cuando la experiencia previa del niño se aprovecha y existe un verdadero ambiente de respeto, comprensión y apoyo por parte del maestro.
Como ya lo he mencionado anteriormente, en mi grupo escolar se...
PROBLEMÁTICA ESCOLAR |
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ALUMNO: ABRAHAM MARTÍNEZ MUÑOZ
GRUPO: 4
SUBSEDE: TAMAZUNCHALE
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO |
PROBLEMÁTICA ESCOLAR |
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15/07/2011 |
ALUMNO: ABRAHAM MARTÍNEZ MUÑOZ
GRUPO: 4
SUBSEDE: TAMAZUNCHALELAS MATEMÁTICAS: PROBLEMA DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS DE ESCUELAS PRIMARIAS.INTRODUCCIÓN
En la actualidad la sociedad mexicana necesita personas realmente competentes para desenvolverse en un mundo cada vez más globalizado, esto ante los múltiples cambios que se viven hoy en día.
Ante esa situación es preocupante que uno de los principales factores que se promueven en el ámbito escolar, afecten de manera importante en el desarrollo de un país que vive preocupado por losimpuestos o por la política económica que no logra apoyar a los más necesitados.
Uno de los principales problemas que se viven hoy en día, sin lugar a dudas es que los niños tienen serias dificultades para entender las matemáticas, lo que ocasiona que los niños obtengan resultados sumamente bajos, aunados a mar de problemas que rodean al niño.
Es por ello que el presente trabajo estácentrado en la creación de estrategias para la enseñanza de las matemáticas, en la etapa de la educación básica, ya que esta contribuye al desarrollo del pensamiento lógico, pues los números son conocimientos que permiten a los individuos la adquisición de conocimientos que se aprenden en la escuela o en el medio en que se desenvuelven.
ANTECEDENTES
La Escuela Primaria “Josefa Ortiz de Dominguez”se fundó en el año de 1980, contando en sus inicios únicamente con dos salones, los cuales fueron acondicionados para su posterior utilización. Conforme fue pasando el tiempo se logró hacer equipo tanto de padres de familia, como de maestros y alumnos, los cuales con el esfuerzo y el trabajo necesario lograron construir aulas de mejor calidad. Ahora bien, en la escuela se cuenta actualmente contodos los servicios técnicos y tecnológicos que una escuela debe desarrollar, como lo son las aulas multimedia, baños en buen estado, cancha deportiva, techado y línea telefónica. Además existe una línea de internet, que es abastecida por un grupo ajeno a la institución que se encarga de dar mantenimiento a las Enciclomedias. Los salones realmente están en buenas condiciones ya que se les ha dadoel mantenimiento necesario para conservarlos de manera impecable.
Durante la secuencia de actividades que se desarrollan en un día de trabajo, me he dado a la tarea de observar que los niños tienen problemas al momento de resolver todo tipo de problemas matemáticos, por ejemplo en las actividades derivadas de un tema en particular, ya sea suma, resta, multiplicación, etc., tienden mucho apreguntar cuál es la operación que van a utilizar.
De acuerdo con el autor Ausbel, señala que el aprendizaje debe ser un proceso dinámico, activo e interno, un cambio que ocurre con mayor medida cuando la experiencia previa del niño se aprovecha y existe un verdadero ambiente de respeto, comprensión y apoyo por parte del maestro.
Como ya lo he mencionado anteriormente, en mi grupo escolar se...
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