problema

Actividad 21
Alumno (a):___________________________________Grupo:______
Contenido: 8.3.5 Relación entre el decímetro cúbico y el litro.
Intenciones didácticas:
Quelos alumnos establezcan la relación entre decímetro cúbico y litro y a partir de ella, deduzcan otras equivalencias entre unidades de volumen y capacidad para líquidos (la quehay entre centímetro cúbico y mililitro, y entre metro cúbico y litro).
Consigna 1. Construir un decímetro cúbico de cartulina donde puedan vaciar sal, arroz o lentejas.Indaguen qué cantidad de arroz, sal o lentejas le cabe.
A) En tu casa construye con cartulina una caja cubica sin tapa, que mida 1 dm por arista. Esta caja es un decímetrocubico (dm3). Con lápiz y regla, divide en centímetros cada una de las caras del cubo. Después, lleva tu trabajo a la clase.
B) Conseguir una botella de PET de 1 litro decapacidad. Llenen la botella de PET con semillas de arroz o lentejas o con sal. Vacíen el contenido de la botella en la caja, posteriormente, en bina, den respuesta a laspreguntas siguientes:
¿Cuál es el volumen de la caja respecto a sus medidas?
¿La capacidad de la caja es mayor, menor o igual a la del recipiente de 1 litro?
¿Cuál es lacapacidad de la caja expresada en litros?
Escribe la equivalencia de 1 dm3 a litros.
¿Con cuantas cajas como esta se forma un metro cubico?
¿Qué relación existe entre 1 dm3y 1 cm3?
¿Cuántos centímetros cúbicos hay en un decímetro cubico?
¿Qué tan grande suponen que es un metro cubico? ¿Con que lo pueden comparar?
¿Qué longitud tienen susaristas?
¿Cuántos decímetros cúbicos caben dentro de un metro cubico? ¿Y cuantos centímetros cúbicos?
¿Cabria uno de ustedes, o los dos juntos, en un metro cubico?