Problemario NO Resuelto 2015II

Páginas: 3 (646 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2015
Problemario
En un Centro de Salud analizamos las historias de enfermería (292 hombres y 192 mujeres). De ellos tienen altos niveles de estrés 10 hombres y 24 mujeres y no tienen 282 y 168respectivamente. Se quiere saber si existe relación entre el estrés y el sexo.
Hombres Mujeres
Con Estrés 10 24
Sin estrés 282 168
Se estudió a 18 trabajadores los cuales fueron clasificados en dosgrupos, con sueldos y por destajo, para probar la hipótesis de que aquellos que tienen sueldo por destajo están más motivados que aquellos que trabajan por un sueldo fijo. Cada trabajador fue clasificadopor medio de un cuestionario de aptitudes hacia al trabajo, denominándolos como motivados o desmotivados. Se supone que los grupos difieren en la proporción en que fueran asignados a estas doscategorías.
Motivados Desmotivados Total
Sueldo fijo 6 2 8
Destajo 3 7 10
Se tienen 12 estudiantes a los cuales se les aplica una prueba para conocer su coeficiente intelectual, se requiere saber cuál esla magnitud y la dirección de la relación, entre el coeficiente intelectual y el promedio de sus calificaciones.
C.I. = 110, 112, 118, 119, 122, 125, 127, 130, 132, 134, 136, 138
P.C = 1, 1.6, 1.2,2.1, 2.6, 1.8, 2.6, 2, 3.2, 2.6, 3, 3.6
Un investigador está interesado en evaluar la asociación entre nivel de comprensión lectora y la existencia de libros en casa (no académicos). Se observaronlos siguientes valores
Libros en casa Nivel bajo Nivel medio Nivel alto TOTAL
SI 8 15 28 51
NO 13 16 14 43
TOTAL 21 31 42 94
 
Se desea conocer si los datos permiten afirmar que el nivel decomprensión lector depende de la existencia de libros en casa a un nivel de significancia de 0.05.
A 20 candidatos a ingresar en la facultad de psicología, se les aplica la prueba IDARE en escala, antesde aplicárseles una prueba que mide la aptitud académica, pero con el tiempo limitado. Los puntajes se asignan X para ansiedad, Y a los de aptitud, cuánta relación existen entre estas variables?
X...
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