Problemas ambientales en la ciudad de neuquen

Problemas ambientales en la ciudad de Neuquén

Los basurales a cielo abierto

Fundamentación:

Se denomina cuidad a un gran núcleo de población organizada como comunidad, una gran agrupación de casas y de personas. La mayoría de su población trabaja en la industria y en los servicios, las ciudades se caracterizan por la alta concentración de espacios públicos (calles, avenidas, plazas)espacios de propiedad privada (casas, comercios) y espacios estatales (casa de gobierno, municipalidades).
La ciudad es la nueva cuna del cosmopolitismo, de intercambio de información, en ellas se experimenta, la diversidad, generan movimiento cultural, son ámbito de crecimiento personal, de experimentación, de libertad. En ellas se aprende a convivir con lo diferente y hacer de esa convivencia unafuente de aprendizaje y de enriquecimiento intelectual y emocional. La educación, las disciplinas científicas y sociales se desarrollan en las urbes.
Las ciudades tienen su propia personalidad, cada una de ellas representa una combinación singular de historia y medio natural, de pautas culturales y estilo de vida.
El proceso de urbanización aumenta cada vez más y tiene capacidad potencial tantopara mejorar la vida humana como para agravar los padecimientos de la gente. Las ciudades pueden proporcionar buena salud o causar enfermedades, pueden potenciar el logro de deseos y satisfacer necesidades o imponer una lucha elemental para sobrevivir en ellas.
Cuando el crecimiento desmedido de las ciudades se desborda y ésta pierde su escala humana, los beneficios que supone habitarlas sedesdibujan, su crecimiento desmedido excesivo lleva a la población a no reconocer la ciudad como un espacio propio, dejan de cuidarlas y de quererlas, pasan de solidaridad a la sospecha y el enfrentamiento, construyen grietas, se aíslan en subespacios.
Comienzan los problemas de contaminación de espacio físico propio y circundante la sobre explotación, la degradación ecológica, por todo lo dicho hastaaquí sin duda alguna la ciudad es un espacio de contradicciones.
En estos textos mostraremos que vivir en la ciudad tiene ventajas pero a su vez algunos problemas, en cual nos centraremos aquí serán en la gran cantidad de basura que se arroja en las bardas y en los alrededores de la ciudad, lo que ocasiona la contaminación del suelo, del aire y agua del lugar.

Posicionamiento

Este recorteesta pensado hipotéticamente para trabajar con alumnos de cuarto grado, en una escuela céntrica a la que concurren chicos de diversos barrios de la ciudad de Neuquén, dado que concurren a la misma a causa del radio laboral de sus padres.
Esto enriquecerá mucho el trabajo ya que las experiencias de los niños respecto al conocimiento sobre los basurales es distinto, algunos viven en barriosalejados del centro y conocen una realidad diferente a los que viven en barrios más céntricos.
El abordaje de este recorte se hará desde perspectivas críticas que contribuyan a problematizar el contenido desde la multicausalidad de hechos y situaciones sociales que desembocan en la contaminación del medio ambiente de nuestra ciudad, también se tendrán en cuenta los aspectos económicos, sociales,políticos, geográficos, ideológicos y culturales que colaboran con un análisis mas profundo, que permitan a los alumnos explicar el por qué de ésta problemática.
Los enfoques renovados de las disciplinas que conforman el área de cs. Sociales (geografía e historia critica, antropología, sociología) nos aportan herramientas para trabajar e interactuar tanto con los conceptos y contenidos como con elsujeto que aprende a que lo consideran activo y participe de su propio aprendizaje.
El alumno es poseedor de concepciones previas que conforman su bagaje cultural, estos son pre conceptos y su sentido común, de modo que no es una hoja en blanco como aseguraban los enfoques tradicionales de la enseñanza, si no que por el contrario esos conocimientos previos son la puerta de entrada que tiene el...