Problemas De Apredizaje

Problemas de aprendizaje, prácticas de enseñanza y organización escolar.
Ya se anoto en un trabajo anterior que los problemas de aprendizaje evidencian que las escuelas de la zona 41 se ubican enun nivel insuficiente y elemental. La secundaria 298 mantiene esta tendencia, y considerando las materias de español, matemáticas y geografía, la ubican en la más baja de la zona.
Siguiendo eneste análisis con los resultados de aprovechamiento que la escuela registró en Español y Matemáticas, el resultado obtenido no está muy separado del último lugar de la escuela que ocupa el último lugar.
Los factores que la propia comunidad escolar y/o la Inspección Escolar señalaron como causal de esta problemática estuvieron dentro de los siguientes rubros… el alumno, los padres, los maestros,las autoridades escolares y otros.
El alumno Los padres Los maestros Las autoridades escolares Otros
Falta de interés en las tareas y el estudio
Falta de trabajo en clase o trabajo inconcluso.Indisciplina,
Flojera.
Incumplimiento de las actividades extraescolares o de trabajos especiales.
Interés afectivo en compañeros de otros grupos.
Perdida de clases por castigo o pinta”
Faltade material
Inasistencia.
Falta de hábitos de estudio
Conformismo para pasar con una calificación mínima de seis. Falta de supervisión y compromiso.
Escasa presencia en el plantel argumentandofalta de tiempo
Complicidad del padre en el incumplimiento del hijo.
Falta de comunicación con maestros.
Dan números telefónicos falsos que limitan la comunicación. Ausentismo de docentes.
Escasocontrol del grupo
Falta de planeación del trabajo.
Uso ineficaz del tiempo para fines educativos.
Poco énfasis en el desarrollo de destrezas básicas.
Rigidez e intolerancia al evaluar.Evaluación inadecuada.
No se preocupan por disminuir la reprobación.
Falta de comunicación con padres.
“Interés” en el cumplimiento de tareas administrativas restando importancia a tareas de carácter...