Problemas de aprendisajes

"ENSAYO”

En este ensayo les hablare de los problemas de aprendizaje y los factores externos que afectan al niño y la importancia que tiene el trabajo de la maestra de apoyo, maestra de educación especial y otros profesionales para poder sacarlo adelante.
Raúl es un niño con un nivel de atención muy bajo, cualquier co9sa que pasa a su alrededor puede distraerlo, también es un niño que nopuede seguir el ritmo de la clase porque aun no entiendo el sistema de la lengua escrita, tiene dificultades en los ejercicios de grafo motricidad, tiene buena relación con la maestra y le gusta enseñarles los trabajos realizados que él considera correctos.
El forma parte de una familia castellanoparlante con una fuerte desestructuración y un poco control paterno por lo que al le provoca laausencia a lo largo del curso, las personas que conforman a su familia de Raúl no colaboran con la escuela `para que el pueda salir adelante.
Es importante que la maestra de apoyo y psicóloga trabajen en el niño sobre el autocomcepto y su autoestima y así el poco a poco el tenga el interés de relacionarse con la gente que lo rodea y también el tenga la confianza de sus posibilidades que sepa queel es capaz de realizar los trabajos que los demás niños realizan y el pueda tener seguridad en si mismo.
La maestra de apoyo tiene que saber que estilo de aprendizaje tiene el niño, conocer también las experiencias escolares que ha tenido y la convivencia que tiene con sus familiares y comunidad. Por eso es importante que la maestra de apoyo, maestra regular y los especialistas trabajen enconjunto para `poder ayudar al niño con necesidades educativas especiales y asi poder buscar estrategias adecuadas para que puedan alcanzar su máximo nivel de desarrollo personal y social mediante el aprendizaje significativo de los contenidos que forman parte del currículo.
En conclusión es importante trabajar en conjunto el personal escolar y familia para poder ayudar a los niños a adquiriraprendizajes para que estos los puedan utilizar en un futuro y asi poder desenvolverse ante la sociedad.


Gabriela Pérez González

SECRETARIA DE EDUCACION BASICA
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION NORMAL DE NAYARIT
PROFR. Y LIC. FRANCISCO BENITEZ SILVA

ATENCIÒN EDUCATIVA DE ALUMNOS CON PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE

ENSAYO
¿SOY CAPAZ DE APRENDER? ANÁLISIS DEL CASO DE UN NIÑO CONDIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DOCENTE EN FORMACION

PERLA YAKARY GARCIA CARRILLO.

PROFESORA

LAURA VALERA MONTERO

13 DE MAYO DE 2010

En este pequeño ensayo se presentara un caso en el cual un niño llamado Raúl tiene dificultades de aprendizaje. Para que el trabajo con el niño resulte es necesario la colaboración de maestros de aula, de especial, psicopedagogos y familiares para un mejor avanceen el aprendizaje de este alumno.

Raúl forma parte de una familia castellano parlante con una fuerte destructuraciòn y con poco control paterno lo que provoca bastante absentismo en la escuela. El niño tiene buena relación con el grupo y con la maestra, puede prestar atención durante muy poco tiempo, los maestros muestran insatisfacción al ver que el niño no a tenido avances y por ello mismotienen la sensación de que Raúl no puede aprovechar las ayudas que le ofrecen. De igual forma es un niño que en algunos casos se muestra agresivo con los compañeros, se pelea mucho, pero también disfruta jugando con ellos a la pelota, Raúl todavía no puede acceder a la lectura y escritura, es por ello que lo nombran un niño especial siendo que no todos los niños acceden con un mismo método deenseñanza para todos.

Uno de los factores y de los mas importantes que inciden en el aprendizaje del niño es la familia la cual no muestra interés sobre las dificultades y los aprendizajes que a tenido el niño ya que eso es lo que ase que los avances de Raúl sean mas lentos, otras de las cosas es que tiene poco nivel de atención, con cualquier cosa que pase a su alrededor puede distraerse.

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