problemas de aprendizaje

Páginas: 2 (437 palabras) Publicado: 13 de abril de 2013
El problema de aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía,escuchar, hablar, razonar, y matemática. Estos problemas son muy frecuente en la edad preescolar 1 de 10 niños tiene problemas de aprendizaje. Los padres se preocupan mucho y decepcionan cuando sus hijostienen problemas en la escuela, hay muchas razones para el fracaso escolar entre las más comunes se encuentra específicamente la del problema del aprendizaje, el niño con uno de esos problemas suelenser muy inteligente sigue al pie de la letra las instrucciones, de concentrarse y portarse bien en la escuela y en su casa, sin embargo a pesar de sus esfuerzos tiene mucha dificulta aprendiendo y nosaca buenas notas , algunos niños con problemas de aprendizaje no pueden poner atención en clases y estar quieto. Algunos niños con problemas de aprendizaje suelen ser imperativos y se distraen confacilidad y tienen una capacidad para prestar atención muy corta , los psiquiatras de niños y adolescentes dicen que los problemas de aprendizaje se pueden tratar, si no se da el tratamiento a edadtemprana sus efectos se irán agravando, por ejemplo, un niño que no sabe sumar en la primaria no podrá aprender algebra en la secundaria, el niño al esforzarse tanto por aprender y mira que no avanzaesto provoca que desarrolle problemas emocionales como el perder la confianza de sí mismo con tantos fracasos y un bajo autoestima , en ocasiones algunos niños con problemas de aprendizaje se portan malen la escuela, suelen no querer hacer tarea, desarrollan agresividad con sus compañeros y tratan de llamar la atención en el salón, porque prefieren que los crean malos a que se den cuenta que no sabehacer las cosas y se burlen de ellos. Por otra parte los padres deben estar conscientes de las señales que indican un problema de aprendizaje si el niño tiene dificultad para entender y seguir...
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