problemas de aprendizaje

La Actividad Cerebral Durante la Composición Literaria Creativa
By: NeuroNet
“Me gustan los disparates porque despiertan las células del cerebro. La fantasía es un ingrediente necesario para lavida.”                  -Dr. Seuss
Se ha demostrado a través de investigaciones que el desarrollo de la habilidad de lectura está ligado al nivel de creatividad creatividad. Un estudio recientementepublicado en The Human Brain Mapping Journal se adentró en la investigación de los procesos creativos a partir del estudio de la actividad cerebral en los procesos de “brainstormig” (pensar y planearlas ideas) y de “escritura creativa” (escribir un texto literario nuevo y creativo).
Se les instruyó a los participantes en esta investigación que imaginaran cuantas historias creativas pudierandurante el tiempo dedicado al “brainstorming”. Luego, compusieron y expandieron esas historias en el proceso de “escritura creativa”. A su vez se les dio la posibilidad de  describir una historia diferentea la que inicialmente habían imaginado durante la primera instancia. Ambos procesos se efectuaron bajo el monitoreo de Imágenes por Resonancia Magnética que luego fueron analizadas por losinvestigadores en pos de comprender las conexiones neuronales.
Las acciones cerebrales observadas durante el proceso de “brainstorming” en el área frontal lingüística sugieren que hay asociaciones entre elpensamiento verbal y la creación de conceptos para una historia coherente. Con respecto a la “escritura creativa”, los resultados mostraron patrones de actividad cerebral asociados a la escrituracreativa, al procesamiento del lenguaje en áreas cognitivas.
La “escritura creativa” implica combinar los movimientos de las manos para la escritura con los procesos cognitivos de creación de palabras, queestán asociado predominantemente con la memoria, la integración de la información a partir de fuentes diversas y la fluidez de la escritura. Los resultados enfatizan que las composiciones literarias...