Problemas De Aprendizaje

Páginas: 3 (658 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2012
Problemas de Aprendizaje. Clasifiquemos. Objetivo: Lograr que el niño reconozca y separe una serie de animales de acuerdo a su similitud.Desarrollo: Se le entregarán una cantidad de animalesreburujados. Tendrá que dividir conforme su parecido y así nombrar que animal es.Material: Diferentes tipos de animales. |
Problemas de Aprendizaje.Días de la semana.Objetivo: Lograr que el niñoreconozca todos los días de la semana y pueda distinguir pasado, presente y futuro.Desarrollo: Se le mostraran todos los días de la semana, se le pedirá que diga que día es en el que se encuentra, que díafue ayer y por último que será mañana.Material: Días de la semana escritos en fomi. |

Problemas de Aprendizaje.Aprendiendo números.Objetivo: Que el niño domine los números del 1 al 50,comprendiendo numero y cantidad.Desarrollo: Se le dará al niño una carta que tiene varios números con su respectiva cantidad, después 12 círculos que serán utilizados para poner encima de la carta yamencionada. Se pasaran las tarjetas con el número y cantidad correspondiente y conforme vayan saliendo se irán llenando los cuadros de la carta con los círculos.Material: cartas, tarjetas y círculos. |Problemas de Aprendizaje.Como está el clima.Objetivo: Que el niño reconozca y nombre los diferentes cambios del clima.Desarrollo: se le mostraran representaciones del clima y el tendrá que decir conformeel dibujo si es de día, noche, lluvia o nieve.Material: representación del clima en fomi. |

Problemas de Aprendizaje.El buen comer:Objetivo: Lograr que el niño conozca y clasifique lo que son lasverduras, frutas, proteínas y cereales según corresponda.Desarrollo: Repaso de la organización de los alimentos.Se le mostrara el plato del buen comer con divisiones de verduras, frutas, proteínas ycereales, se le dará el alimento y tendrá que pegarlo según su clasificación.Material: plato del buen comer, alimentos para pegar. |
Problemas de Aprendizaje.Números.Objetivo: Que el niño domine...
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