Problemas De Aprendizaje

Fecha: 27-01 de Agosto 2012 CEDI BILINGUAL SCHOOL (KIII)
Dia/Hora | Lunes | Martes | Miercoles | Jueves | Viernes |
Circulo:8:00-8:30am (Calendario, Clima, Colores, Figuras, Números) | 1. Propósitos : Mostrar entusiasmo por el regreso a clases e identificar el grupo y grado al que pertenece.2. Tema de conversación: el regreso al colegio, nombre de la maestra y sus compañeros. |1. Propósitos :Nombrar y reconocer los útiles y materiales que utilizaran en su aula de clase.2. Tema de conversación: como utilizar nuestros útiles y materiales sin maltratarlos. | 1. Propósitos : Propósitos: Practicar hábitos de cortesía al llegar y al despedirse.Expresarse artísticamente usando los colores primarios.2. Tema de conversación: conocer cuales normas de cortesíadebemos tener al entrar y salir del colegio y cuales normas de seguridad debemos seguir. | 1. Propósitos : Reconocer la vocal A a en las palabras conocidas.Identificar palabras que inicien con la vocal A a.2. Tema de conversación: conversaremos sobre cuales nombres de sus compañeros llevan A a. y motivarles a que cada niño/a mencione uno. | 1. Propósitos : Establecer secuencia deforma y de colores. Adquirir hábitos de higiene relacionado con la rutina del salón de clases.2. Tema de conversación: Normas y rutinas de higiene que seguiremos en el salón de clase. Recordando que debemos lavarnos las manos antes y después de merendar. |
Motora Fina8:30am a 9:00 | 1. Encerrar en un círculo rojo las niñas y en uno azul los niños en su libro de texto.Ficha #1 y2. | 1.Agrupar por tipo y colores los materiales de la ficha. #3 y 4. | 1. Colorear a su gusto la escena de la despedida de la maestra .ficha #5.2. Pintar la mochila usando los colores: azul, amarillo y rojo.Ficha#6. | 1. Subrayar la vocal a en la palabra acuarela y repasar los puntos para trazar la vocal a.Ficha #7.2. Completar las palabras con la vocal a y repasar las palabras. Ficha#8 |1. completar la secuencia de las figuras utilizando los colores, rojo, azul y amarillo.Ficha#9.2. Colorear a la niña lavándose las manos a su gusto.Ficha #10. |
11:20 AMTarea/ Carpeta | Texto farolito: repaso de las vocales: a, e, I, o.pag. 7 | Texto farolito:Leo y escribo las vocales. Pág. 9 | Texto farolito:Encierra las vocales e imita los sonidos. Pág. 8 | Texto farolito:Leo ycopio las vocales. Pág. 10 | Dibujo mi colegio en hojas Bond. |

Fecha: 04-08 de Agosto 2012 CEDI BILINGUAL SCHOOL (KIII)

Dia/Hora | Lunes | Martes | Miercoles | Jueves | Viernes |
Circulo:8:00-8:30am (Calendario, Clima, Colores, Figuras, Números) | PROPOSITOS:1. Utilizar los números 1, 2,3 en el conteo de cantidades. Reconocer la vocal a en palabras conocidas. 2. Tema deconversación. Reglas y normas de cortesía dentro y fuera del aula, | Propósitos 1. determinar la posición de objetos relacionados con el ambiente. Reconocer la vocal o en palabras conocidas.2. Tema de conversación: orden y limpieza de los materiales. | Propósitos:1. Identificar las palabras que inician con la vocal o. Motivar al grupo a escribir las vocales de forma correcta.2. Tema deconversación: Conocer y cuidar la higiene de nuestro cuerpo y los uniformes. | Propósitos:1. Discriminar la vocal o en diversas palabras. Identificar las principales dependencia del recinto escolar.2. Tema de conversación: conocer las diferentes aéreas del patio para e identificar cual es su preferida. | Propósitos:1. Expresar libremente sus necesidades. Realizar conteos y escribir lascantidades.2. tema de conversación: sobre las normativas de orden, limpieza, higiene, entradas y salidas de salón de clase. |
Motora Fina8:30am a | 1. Contar cada elemento y escribir el número en cada casilla.ficha#112. colorear las imágenes con los colores que elijan. Completar la con la vocal a.Ficha #12 | 1. Encierra en un círculo los materiales que están fuera de su lugar. Ficha...