Problemas de Aprendizaje







Problemas de Aprendizaje
Sofía Droz y Stephanie Johnson
Universidad Interamericana














Introducción
Según la Enciclopedia Médica, los problemas de aprendizaje afectan la manera en la que una persona entiende, recuerda y responde a cualquier información nueva. Las personas con problemas de aprendizaje pueden tener problemas para escuchar o prestar atención, hablar, leer/escribir,y resolver problemas matemáticos. Exponen que aunque los problemas de aprendizaje ocurren en niños desde una temprana edad, suelen pasar desapercibidos hasta que el niño llega a la edad escolar.
La evaluación y las pruebas realizadas por un profesional capacitado pueden ayudar a identificar un problema de aprendizaje (Enciclopedia Médica: Problemas de Aprendizaje). Luego de diagnosticar elproblema, la persona debe recibir tratamientos para mejorar el mismo. Mientras más temprana la edad en la que se comience el tratamiento, mejor.












El autismo es definido como un trastorno del desarrollo que aparece en los primeros tres años de la vida y afecta el desarrollo cerebral normal de las habilidades sociales y de comunicación (Enciclopedia Médica: Autismo). Las causas exactas de estetrastorno se desconocen, sin embargo los factores genéticos parecen tener gran importancia. Se sospecha que aparte de estos factores, es posible que la dieta, los cambios en el tubo digestivo, la intoxicación con mercurio, la sensibilidad a vacunas… son posibles causas.
Algunas personas creen que la pequeña cantidad de mercurio, llamada timerosal, que es un conservante común en vacunasmultidosis causa el autismo o trastorno de hiperactividad con déficit de atención (Enciclopedia Médica: Autismo), sin embargo, esto no se ha comprobado. “La Academia Estadounidense de Pediatría y El Instituto de Medicina, están de acuerdo en que ninguna vacuna ni componente de alguna vacuna es responsable del número de niños que actualmente están siendo diagnosticados con autismo”. Además, concluyen quelos beneficios superan los riesgos de las vacunas.
Aunque se desconoce el número exacto de personas con autismo, se han emitido informes que sugieren que el autismo y los trastornos conexos son más comunes que lo que anteriormente se pensaba. También se conoce que el autismo afecta a los niños con más frecuencia que a la niñas (Enciclopedia Médica: Autismo).
Los niños autistas, por lo general,empiezan a demostrar síntomas desde que son bebés. Se caracterizan por presentar dificultades en juegos actuados, interacciones sociales, comunicación verba y no verbal. Algunos de estos síntomas/características que las personas autistas tienden a demostrar son: (1) ser extremadamente sensibles en cuanto a la vista, el oído, el tacto, el olfato o el gusto; (2) Experimentar angustia inusual cuandoles cambian las rutinas; (3) Efectuar movimientos corporales repetitivos; y (4) mostrar apegos inusuales a objetos. Estos síntomas pueden ser moderados o graves.
Asimismo, las personas autistas pueden tener problemas de comunicación, como (1) Incapacidad de iniciar o mantener una conversación social; (2) Comunicarse con gestos, en vez de palabras; (3) Desarrollar el lenguaje lentamente, o nodesarrollarlo en absoluto, y (4) no referirse a sí mismo correctamente… Además, pueden tener problemas de interacción social, como (1) dificultad para hacer amigos; (2) Ser retraído; (3) No tomar parte de juegos interactivos; y (4) falta de empatía
La Enciclopedia Médica expone que algunos niños con autismo parecen normales antes del año o los dos años de edad, pero luego presentan una “regresión”súbita y pierden las habilidades del lenguaje o sociales que habían adquirido con anterioridad. A esto se le conoce como tipo regresivo de autismo.
Los pediatras practican una evaluación del desarrollo rutinario en todos los niños. Si
el pediatra o los padres tienen alguna preocupación, es posible que se hagan exámenes adicionales. Esto es lo usual cuando el niño no ha logrado balbucear hacia los...