Problemas De Basura En Las Escuelas
Páginas: 9 (2035 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2012
Universidad Pedagógica
De
El Salvador
Dr. Luis Alonso Aparicio
“Facultad de Educación”
“Factores que inciden en el mal manejo de la basura en los Centros Educativos, por parte de la comunidad Educativa”
Integrantes del Equipo:
Cabrera Merino, Tomás Ernesto
Medrano de Rivera, Marcela Yamileth
Pleitez de Meléndez, Karen Marcela
Carrera:
Profesorado en EducaciónBásica para Primero y Segundo Ciclos
Licenciatura en Educación Básica para Primero y Segundo ciclos
San Salvador, 04 de diciembre de 2012.
Introducción
La basura es un gran problema de todos los días y un drama terrible para el Centro Escolar “Estados Unidos de América” en comasagua, que ya no saben qué hacer con tantos desperdicios que son fuente de olores, infecciones,enfermedades y contaminación, además de constituir un problema de recolección y almacenamiento.
En los últimos años, la reutilización y procesamiento de la basura, se ha ido organizando de tal manera que llegará el día en que los desperdicios sean fuente de riqueza para los grupos humanos que las generan.
La basura de las escuelas contiene muchos productos útiles para las compañías que reciclanplástico, papel, cartón, vidrio, por ejemplo la industria de los plásticos reutiliza muchos productos después de clasificados y de su limpieza. Los tritura, los vuelve a fundir y a dar nueva forma. La cuestión es lograr que todos esos productos no lleguen a confundirse con la basura, si no que se rescaten con anticipación.
De no realizar esta clasificación de los desechos generados eldestino de la basura en las escuelas serian los tiraderos, en donde los deshechos inorgánicos pueden quedar enterrados sin descomponerse durante cientos de años contribuyendo significativamente a la contaminación de nuestro medio ambiente.
OBJETIVO GENERAL
Conocer los factores que inciden en el mal manejo de la basura en los centros educativos públicos de El salvador; y el rol que lacomunidad educativa tiene en la erradicación o contribución del mismo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Identificar el aseo que poseen las instituciones educativas públicas de el salvador en las aulas, corredores, chalets y demás zonas.
• Concientizar a la comunidad educativa sobre prácticas para el buen manejo de la basura y sobre los beneficios que el realizarlo trae.• Enfatizar en los malos hábitos culturales que poseemos los salvadoreños con respecto al tratamiento de la basura.
• Utilizar diversas técnicas para procesar la basura en los Centros Educativos públicos del país y a si obtener beneficios materiales o monetarios.
CAPÍTULO I
1.1 Marco Teórico
Definición de la palabra “basura”
La palabra basura proviene dellatín *versura, derivado de verrere, que significa "barrer". Por esto se puede decir que el significado original fue "lo que se ha barrido".
La basura constituye un problema para muchas sociedades, sobre todo para las grandes ciudades así como para el conjunto de la población del planeta. Debido a que la sobrepoblación, las actividades humanas modernas y el consumismo han acrecentado mucho lacantidad de basura que generamos; lo anterior junto con el ineficiente manejo que se hace de la basura provoca problemas tales como la contaminación, que resume problemas de salud y daño al medio ambiente; además de provocar conflictos sociales y políticos. La basura es quemada o llevada a tiraderos, lo que constituye de una u otra forma un conjunto de problemas de diversa índole.
Antes de convertirseen basura, los residuos han sido materias primas que en su proceso de extracción, son por lo general, procedentes de países en desarrollo. En la producción y consumo, se ha empleado energía y agua. Y sólo 7 países, que son únicamente el 20% de la población mundial, consumen más del 50% de los recursos naturales y energéticos de nuestro planeta.
La sobreexplotación de los recursos naturales y...
De
El Salvador
Dr. Luis Alonso Aparicio
“Facultad de Educación”
“Factores que inciden en el mal manejo de la basura en los Centros Educativos, por parte de la comunidad Educativa”
Integrantes del Equipo:
Cabrera Merino, Tomás Ernesto
Medrano de Rivera, Marcela Yamileth
Pleitez de Meléndez, Karen Marcela
Carrera:
Profesorado en EducaciónBásica para Primero y Segundo Ciclos
Licenciatura en Educación Básica para Primero y Segundo ciclos
San Salvador, 04 de diciembre de 2012.
Introducción
La basura es un gran problema de todos los días y un drama terrible para el Centro Escolar “Estados Unidos de América” en comasagua, que ya no saben qué hacer con tantos desperdicios que son fuente de olores, infecciones,enfermedades y contaminación, además de constituir un problema de recolección y almacenamiento.
En los últimos años, la reutilización y procesamiento de la basura, se ha ido organizando de tal manera que llegará el día en que los desperdicios sean fuente de riqueza para los grupos humanos que las generan.
La basura de las escuelas contiene muchos productos útiles para las compañías que reciclanplástico, papel, cartón, vidrio, por ejemplo la industria de los plásticos reutiliza muchos productos después de clasificados y de su limpieza. Los tritura, los vuelve a fundir y a dar nueva forma. La cuestión es lograr que todos esos productos no lleguen a confundirse con la basura, si no que se rescaten con anticipación.
De no realizar esta clasificación de los desechos generados eldestino de la basura en las escuelas serian los tiraderos, en donde los deshechos inorgánicos pueden quedar enterrados sin descomponerse durante cientos de años contribuyendo significativamente a la contaminación de nuestro medio ambiente.
OBJETIVO GENERAL
Conocer los factores que inciden en el mal manejo de la basura en los centros educativos públicos de El salvador; y el rol que lacomunidad educativa tiene en la erradicación o contribución del mismo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Identificar el aseo que poseen las instituciones educativas públicas de el salvador en las aulas, corredores, chalets y demás zonas.
• Concientizar a la comunidad educativa sobre prácticas para el buen manejo de la basura y sobre los beneficios que el realizarlo trae.• Enfatizar en los malos hábitos culturales que poseemos los salvadoreños con respecto al tratamiento de la basura.
• Utilizar diversas técnicas para procesar la basura en los Centros Educativos públicos del país y a si obtener beneficios materiales o monetarios.
CAPÍTULO I
1.1 Marco Teórico
Definición de la palabra “basura”
La palabra basura proviene dellatín *versura, derivado de verrere, que significa "barrer". Por esto se puede decir que el significado original fue "lo que se ha barrido".
La basura constituye un problema para muchas sociedades, sobre todo para las grandes ciudades así como para el conjunto de la población del planeta. Debido a que la sobrepoblación, las actividades humanas modernas y el consumismo han acrecentado mucho lacantidad de basura que generamos; lo anterior junto con el ineficiente manejo que se hace de la basura provoca problemas tales como la contaminación, que resume problemas de salud y daño al medio ambiente; además de provocar conflictos sociales y políticos. La basura es quemada o llevada a tiraderos, lo que constituye de una u otra forma un conjunto de problemas de diversa índole.
Antes de convertirseen basura, los residuos han sido materias primas que en su proceso de extracción, son por lo general, procedentes de países en desarrollo. En la producción y consumo, se ha empleado energía y agua. Y sólo 7 países, que son únicamente el 20% de la población mundial, consumen más del 50% de los recursos naturales y energéticos de nuestro planeta.
La sobreexplotación de los recursos naturales y...
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