Problemas de borland

INSTRUCCIÓN SWHITCH
30. Ejercicio por los alumnos expositores. (adición, multiplicación y división).

31. Realizar un menú de las operaciones básicas de una calculadora para 2 números dados por elusuario. (incluye salir)

32. Realizar un menú de opciones para calcular el área de un círculo, un cuadrado, un rectángulo y un triángulo. (incluye salir)

33. Calcular la utilidad que untrabajador recibe en el reparto anual de utilidades si este se le asigna como un porcentaje de su salario mensual que depende de su antigüedad en la empresa de acuerdo con la sig. tabla:
TiempoUtilidad
Menos de 1 año 5 % del salario
1 año o más y menos de 2 años 7% del salario
2 años o más y menos de 5 años 10% del salario
5 años o más y menos de 10 años 15% del salario
10años o más 20% del salario
34. En una tienda de descuento se efectúa una promoción en la cual se hace un descuento sobre el valor de la compra total según el color de la bolita que el clientesaque al pagar en caja. Si la bolita es de color blanco no se le hará descuento alguno, si es verde se le hará un 10% de descuento, si es amarilla un 25%, si es azul un 50% y si es roja un 100%.Determinar la cantidad final que el cliente deberá pagar por su compra. se sabe que solo hay bolitas de los colores mencionados.

INSTRUCCIÓN FOR
35. Ejercicio de ejemplo del equipo expositor.

36.Visualizar en pantalla la tabla de multiplicar del número 2, en el siguiente formato:

2 X 0 = 0
2 X 1 = 2
.
.
.
2 X 9 = 18
2 X 10 = 20

37. Visualizar en pantalla la tabla de multiplicar de unnúmero dado por el usuario. (utiliza el formato anterior).

38. Calcular el promedio de un alumno que tiene 7 calificaciones en la materia de Lógica de programación.

INSTRUCCIÓN WHILE
39. Ejerciciode ejemplo del equipo expositor.

40. Calcular el promedio de un alumno que tiene 7 calificaciones en la materia de Diseño Estructurado de Algoritmos.

41. Suponga que se tiene un conjunto de...