Problemas de conducta: Estrategias para los padres

Ser los padres de un hijo que presenta problemas de conducta puede ser una experiencia frustrante, cansada y desgastante.

Seguramente han aplicado las mismas técnicas que con sus otros hijos han funcionado.

• Sin embargo con este hijo en especial NO van a funcionar, por lo tanto es importante que reciban apoyo dentro de un grupo que comparta las mismas experiencias que ustedes para queaprendan a funcionar como PADRES EFECTIVOS.

• El niño que tiene características especiales, tanto para aprender, como para el manejo de sus relaciones emocionales, necesita un trato pormenorizado desde sus padres, hermanos, familiares y amigos.

• Necesita que los límites sean claros, firmes y muy consistentes, ya que no podrá interiorizar ningún tipo de estrategia sin estos elementos.Es necesario que los padres estén bien INFORMADOS para poder trabajar con el niño así como con al adolescente.

• Normalmente los padres viven de manera personal todas las actitudes que presenta su hijo, es decir, sienten que el niño lo está haciendo para retarlos o para ofenderlos.- Nada mas lejos que la realidad.- El no es consciente de lo que está haciendo y por lo tanto no puede “ofender”o “retar”.Debemos ser capaces de dar respuesta a las actitudes que hacen parecer a los niños y a los adolescentes como “groseros”, “irrespetuosos” o “mal educados”. Existen estrategias que ayudan a mejorar la convivencia entre la familia y a que el niño pueda entender LO QUE SE ESPERA DE EL, por lo tanto él será capaz de mejorar cada vez más, sin embargo, no lo puede hacer solo, NECESITA AYUDA,ayuda de sus padres principalmente, de sus maestros y de todas las personas que lo rodean .

Necesita saberse entendido y especialmente aceptado, ya que de otra manera el rechazo y la soledad son sentimientos que lo acompañarán durante el transcurso de su vida.

• VALORA SIEMPRE a tu hijo cuando hace las cosas bien. Es más eficiente trabajar sobre lo que ya sabe hacer y HACÉRSELO NOTAR Quesobre lo que no sabe hacer (eso él ya lo sabe). Cualquier tipo de INSTRUCCIONES que le des tienen que ser: BREVES Y CLARAS

• PRIORIZA las conductas que quieres modificar de tu hijo. No intentes cambiarlas todas al mismo tiempo, eso no funciona y desgasta mucho la relación entre tu hijo y tú.

• ¡Exprésale lo que quieres! más que un tratamiento, más que un medicamento, lo que necesita tuhijo es sentirse querido y apoyado siempre. No condiciones tu amor. El realmente desea “portarse bien” y “hacer las cosas bien”. Escúchalo y cree en lo que te dice.

• Trata de prever todas las situaciones que te sea posible. Y por supuesto VERBALIZALAS, de otra manera él no se enterará y es muy posible que reaccione violentamente. Avísale de los cambios de horarios, hasta un evento especialque se aproxime. Normalmente se ponen muy ansiosos ante la proximidad de fechas tales como su cumpleaños, navidad, salir de vacaciones, etc.

• SIEMPRE COMPRUEBA que haya recibido la información completa, pídele que te repita lo que le dijiste.

• Es muy posible que confunda las CONDUCTAS QUE SE ESPERAN de él si los límites y las expectativas no están claras.

• IDENTIFICA loscomportamientos “inadecuados” de tu hijo. Observa y lleva un REGISTRO que te permita medir la conducta. Muchas veces sentimos que esta conducta “inadecuada” se muestra más veces de lo que en realidad ocurre. Es importante que EL REGISTRO se lleve al menos 15 días para poder realmente identificar la conducta (tanto en frecuencia como en los espacios y con las personas que se presente) y ser objetivos paradeterminar los cambios que deben hacerse.

• EL REALIZAR UN REGISTRO permite que, por un lado los padres sean objetivos en cuanto al comportamiento del hijo, así como identificar su propio comportamiento hacia el hijo.

• INVIERTE por lo menos 15 minutos diarios para estar con tu hijo. Durante ese tiempo es importante que se abra un espacio –libre de conflicto – para aprender a disfrutarse....