Problemas de conducta

PROBLEMAS DE CONDUCTA
Se caracteriza por la dificultad para seguir
las reglas y en comportarse de manera
socialmente aceptable.

Son comportamientos no habituales
o maneras de comportarse noesperadas
por los adultos.

Su principal
componente
es la AGRESION

Física

Autoagresividad

Verbal

Hacia los demás

APARICION
2 y 3 años
4 años

frustración

araña, muerde, pegaSe manifiesta verbalmente

Grado de agresividad
¿Cuándo se torna
problemática?

Edad de aparición
Permanencia en el tiempo

SUSTRATO
EMOCIONAL

Lucha por
autoafirmarse
Exceso detensión
o angustia

Baja autoestima
Forma de dominar al grupo
o
Imitar lo que se ha visto o vivido

FACTORES QUE AUMENTAN EL RIESGO
DE LA VIOLENCIA
Dinámica familiar: Ausencia de afecto;estructura
familiar irregular, educación errónea de los padres
Malos hábitos y conductas inapropiadas en la familia
Enfermedades crónicas y duraderas de algún miembro de
la familia.
Ser víctimade un abuso físico y/o sexual
Exposición a la violencia en el hogar, en la comunidad o
de los medios de comunicación
Presencia de armas de fuego en la casa
Combinación de factores de estréssocioeconómico
familiar
Fracaso escolar

¡SEÑALES DE ALERTA!
Ira intensa

Irritabilidad extrema
Frustrarse con facilidad
Ataque de furia o pataletas

Impulsividad extremaDISCIPLINA CON AFECTO
Por disciplina debemos entender el conjunto
de normas, reglas y prácticas que se aplican
para enseñar conductas o acciones
adecuadas.

NO DEBE CONFUNDIRSE LA DISCIPLINA
CON ELCASTIGO, AUTORITARISMO O
CON ACTITUDES DESPOTICAS E
INHUMANAS.

LA DISCIPLINA CONSTA DE 3 PASOS
1) Enseñar la diferencia entre lo correcto y lo
incorrecto.
Imitación
Corregir
ExplicacionesElegir el momento más adecuado
Lenguaje comprensible
Escuchar

2) Establecer límites
 Se compone de 3 preguntas ¿quién (tú), qué (se va a
hacer) y a qué hora (ahorita)?
 Unos limites...