Problemas De Convivencia Que Existe Entre Los Alumnos De Sexto A Séptimo Del Colegio Augusto Walte De Enero- Marzo 2012

TEMA: “PROBLEMAS DE CONVIVENCIA QUE EXISTE ENTRE LOS ALUMNOS DE SEXTO A SÉPTIMO DEL COLEGIO AUGUSTO WALTE DE ENERO- MARZO 2012”

MATERIA: ESTUDIOS SOCIALES Y CIVICA.

GRADO: PRIMER AÑO DE BACHILLERATO “B”.

FECHA DE ENTREGA: 9 DE MARZO DEL 2012.

ÍNDICE:

Introducción1
Resumen2
Capítulo I3-7
Capítulo II 8-22
Capítulo III………………………………………………………………………………………………………………………………….23-26

Capítulo IV……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 27-37

Capítulo V………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 38-39

Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………………… 40

Anexos………………………………………………………………………………………………………………………………………. 41-44

INTRODUCCIÓN:

Nombre de la investigación:
* Los problemas que se pueden presentar enla convivencia del alumnado”

Propósitos:
* Identificar las razones de porque existe tantas diferencias entre los grupos de alumnos que hay en las instalaciones del colegio Augusto Walte y como eso afecta las relaciones interpersonales que se dan.

Finalidad:
* Lograr que haya una mejor interacción entre los alumnos y que ellos puedan lograr tener una mejor relaciónamistosa entre si, con mas tolerancia.

La investigación es realizada por los estudiantes del colegio Augusto Walte del primer año de bachillerato “B”.

La estructura de la investigación:
* Su estructura se basara en los diferentes capítulos que se darán con su tema general.
En el capitulo numero uno se describirá cual es el problema, sus causas y efectos y los objetivos del problema,también se darán las razones claras de porque se investiga el tema.
En el capitulo numero dos se darán la relación y explicación teórica sobre el tema que se esta tratando para que los lectores puedan entender mejor sus orígenes.
En el capitulo numero tres se dará la hipótesis que se ha formulado acerca de lo que se cree de cuales son las razones por las cuales existen los problemas de convivenciaentre los alumnos.
En el capitulo numero cuatro se darán la presentación de los resultados en tablas y su análisis de las respuestas y por ultimo en el capitulo numero cinco se dan las conclusiones y resultados obtenidos por los alumnos a lo largo de toda su investigación.

En esta investigación los alumnos pudieron recolectar información interesante sobre lo que les ocurre día a día amuchos alumnos del colegio, observar cuales son los diferentes tipos de mala convivencia que existe y se trata de dar la mejor solución posible para que se puedan relacionar mejor entre ellos. Porque muchas veces eso puede afectar al redimiendo y motivación que tiene el alumnos en el colegio. El lector podrá ver porque existen a veces alumnos que no tienen amigos o no los quieren, se le invita a quepueda seguir leyendo el reporte de investigación.

RESUMEN:

* En el capitulo uno de la investigación, se hablara de la descripción del problema al que se esta enfocando en si. Se plantean cuales son las causas por las que se genera el problema de la convivencia entre los alumnos, cuales son las causas mas notorias, comunes y que se pudo observar a lo largo de la investigación.Primeramente, se describe el porqué de este problema tan común que normalmente se da entre jóvenes de 12 a 14, ya que es cuando empiezan a cambiar y sus problemas de convivencia se vuelven mas serios y graves. Luego se especifican los efectos que tienen estos problemas. En las justificaciones se aclara porque es que los investigadores se interesaron por este problema y como su investigación puede ayudar alos alumnos del colegio de sexto y séptimo grado.

* En el capitulo dos, que es el marco teórico, se puede observar toda la teoría que tienen los problemas de convivencia. Se da a entender mejor cuales son sus propósitos. Y explica algunos de los casos de mala convivencia que se puede dar tanto en un salón de clase como en los grupos de estudiantes. Especifica porque la mala comunicación...