Problemas De Identidad En Adolescentes

MONOGRAFIA:
“Epilepsia”

Elaborado por:
Chahuares Ari Walter Vladimir

Materia: Biologia General y Anatomia Humana
Docente: Juan Carlos Calla Apaza

Puno, 21 de Diciembre de 2012

Introducción
La epilepsia me parece un tema por demás interesante, dada su gran incidencia (más de la que me imaginaba, aproximadamente el 5% de la población general a sufrido una crisis epiléptica en suvida, cerca de 46 casos por cada 100 mil habs.), y debido a que representa un problema inicialmente neurológico que puede en la mayoría de los casos ocasionar problemas psiquiátricos como depresión, ansiedad y psicosis, en el paciente ignorante del ambiente de su padecimiento, esto es si no se da la información necesaria del curso de su enfermedad, tanto a él mismo como a las personas cercanas a él,es por esto que debe de valorarse desde un principio el aspecto psicosocial en este tipo de pacientes. Otro aspecto que me parece importante es que factores desencadenantes de crisis epilépticas como destellos luminosos, pueden ser un aviso de que los estímulos sensitivos a gran magnitud pueden por si solos crear una congestión de impulsos en la red neuronal hacia el cerebro y estasuperestimulación crear un foco de descargas paroxísticas capaces de generar una crisis.

1. Introducción
2. Marco teórico
3. ¿Cuáles son los síntomas de la epilepsia?
4. Clasificación clínica
5. Fisiopatología
6. Status epiléptico
7. Tipos de epilepsia
8. Pruebas para diagnosticar epilepsia
9. Tratamientos antiepilépticos
10. Primeros auxilios básicos
11.Recomendaciones generales y consejo
12. Conclusión
13. Bibliografía

OBJETIVOS
En este informe trataremos el tema de EPILEPSIA. En este pretendemos exponer la información que recogimos de libros, internet a lo largo de la investigación en la Ciudad de Puno
El objetivo es concientizar a las personas sobre esta enfermedad, que es una de las que mas afecta a las personas.
Con este, pretendemosinformar a los habitantes y futuros profesionales sobre la importancia de la epilepsia que radica en las etapas neonatal, preescolar y escolar. Y así lograr que las personas ayuden y actúen en el momento de que esta patología se presente.
Es importante destacar el apoyo mutuo entre la sociedad y las familias de los niños que sufren esta enfermedad. Para que el niño no sienta el rechazo de lasociedad y sepa convivir con esta enfermedad.
Marco teórico
TRASTORNOS NEUROLOGICOS
 Los trastornos neurológicos son enfermedades del sistema nervioso central y periférico, es decir, del cerebro, la médula espinal, los nervios craneales y periféricos, las raíces nerviosas, el sistema nervioso autónomo, la placa neuromuscular, y los músculos. Entre esos trastornos se cuentan la epilepsia, laenfermedad de Alzheimer y otras demencias, enfermedades cerebrovasculares tales como los accidentes cerebrovasculares, la migraña y otras cefalalgias, la esclerosis múltiple, la enfermedad de Parkinson, las infecciones neurológicas, los tumores cerebrales, las afecciones traumáticas del sistema nervioso tales como los traumatismos craneoencefálicos, y los trastornos neurológicos causado por ladesnutrición.
EPILEPSIA
La ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS) y LA LIGA INTERNACIONAL CONTRA LA EPILEPSIA (ILAE) definen a la epilepsia como una afección neurológica crónica recurrente y repetitiva, de fenómenos paroxísticos ocasionados por descargas de neuronas cerebrales de formas desordenadas y excesivas.
La epilepsia es una enfermedad Neurológica que afecta al Sistema Nervioso Central. Consiste enuna repetición de crisis epilépticas sin un claro factor desencadenante y sin un motivo aparente. Es la enfermedad neurológica más frecuente, por detrás de las cefaleas. Cuando se recibe el diagnóstico de la enfermedad, es quizás el peor momento para el paciente y los familiares, en parte, por el desconocimiento que hay sobre la misma. También podemos describirla de la siguiente manera:...