Problemas De La Adolescencia "Los Tatuajes"

MONOGRAFÍA

PROBLEMAS DE LA ADOLESCENCIA

Los tatuajes

CONTENIDO

1. Introducción
2. La adolescencia
2.1 La adolescencia Según la Organización Mundial de la Salud
2.2 Problemas que presentan los adolescentes.
3. Los tatuajes
1. Preguntas más comunes formuladas por los padres y profesores.
2. ¿Cuáles son las razones de los adolescentes para tatuarse?3. ¿Cómo se hace un tatuaje?
4. ¿Cuáles son los riesgos?
5. ¿Cuáles son las implicaciones sociales?
6. ¿Puede donar sangre una persona tatuada?
7. ¿Cómo se elimina un tatuaje?
4. Conclusiones.
5. Bibliografía y Links
1.- Introducción
En la tarea educativa, los alumnos son el centro fundamental de todos los esfuerzos. Por él, con él y para él se constituyen einstituyen los procesos educativos y su incorporación a la cultura. Son ellos el objetivo. Los docentes queremos que sean personas sociales, sensibles, capaces, integrales, críticos comprometidos, maduros y educados.
Estos propósitos se desarrollan solamente a través del conocimiento de sus procesos de aprendizaje, de sus intereses, valores, aspiraciones y habilidades.
Conocer a nuestrosalumnos y saber sobre sus cambios en la pubertad, es una de las condiciones esenciales que necesitamos los docentes para hacer fructífera esta labor; pero conocerlos no es suficiente, requerimos saber cómo orientarlos hacia una vida social íntegra y fructífera.

Actualmente los medios de difusión masiva, cine, televisión, internet y revistas para adolescentes, influyen en los jóvenes de manerainsistente y poderosa por medio de artistas, modelos, grupos musicales, telenovelas, películas, reportajes y programas televisivos a realizar esta práctica en sus cuerpos, acrecentando la industria que se encuentra detrás de esta “nueva” moda.

Por eso, es importante saber todo lo que gira alrededor de esta práctica, para poder orientar a los alumnos y hacerles ver lo que implica.

2.- Laadolescencia
El adolescente presenta diversos cambios, tanto biológicos, psicológicos, intelectuales, emocionales y culturales que los prepararán para encontrar su identidad. Estos cambios dependerán de su género, estudios, grupo étnico, clase social, historias de vida, gustos, intereses, sentimientos y aspiraciones.
Los adolescentes de esta época, son totalmente distintos física y mentalmente alos de épocas pasadas; nacieron con la tecnología, teniendo acceso a un conocimiento global, tanto en cultura, modas, lenguaje, valores y tradiciones; sin embargo, esto puede causarles conflictos, al querer imitar costumbres y actitudes que no les pertenecen.
No existe una “receta” para ser un adolescente, padre o docente perfecto, pero conociendo los cambios a los que se enfrentan los jóvenes esmás fácil tener una convivencia asertiva.

En las mujeres, el cambio físico inicia entre los diez y once años, con el incremento de la concentración de estrógenos, que son secretados por los ovarios, Estos cambios se producen aceleradamente: aumenta la estatura, aparece el vello en el pubis y las axilas, se ensancha la cadera, crecen los senos e inicia la menstruación, cambios en la piel yaparición de acné, olor corporal; vello facial y en brazos y piernas. La muchacha promedio alcanza su madurez a los 15 o 16 años.
La mayoría de las jóvenes presentan ideas encontradas, envidian a las amigas que tienen senos más grandes, pero se cubren los propios con ropa holgada; se sienten inseguras, pero quieren ser atractivas para los chicos más grandes: exageran su arreglo o llegan al extremode no cuidar su ropa o su cuerpo.
En los hombres, la maduración física inicia dos o tres años después: aumenta el peso y la altura, aumentan de tamaño el pene y los testículos, aparece el vello facial (barba y bigote), púbico y corporal, se ensanchan los hombros, se desarrollan los músculos, aumenta su fuerza, cambia de voz, aparición de acné, olor corporal fuerte, eyaculación. El varón...