Problemas de la civilizacion contemporanea

Educación
Es importante la relación maestro alumno, asi como la participación activa y reflexión critica para la educación en general. La persona debe de tomar conciencia y responsabilidad en su desarrollo en la sociedad.

Gusdorf
La educación es una preparación para la existencia que nos permite tomar conciencia social personal en el acoplamiento del individuo con el mundo y los demás, elsistema escolar no es suficiente.
El maestro debe despertar una conciencia y guiar al aprendizaje por medio del dialogo.
Educación debe ser enfocada en la elección de la verdad, adquirir valores y compromisos.
La existencia de los hombres es siempre coexistir.

Delors
Las grandes empresas dominan el sistema educativo y el ser humano se ha convertido en una herramienta mas del sistemadonde la educación esta limitada.
Desarrollo ideal de la persona esta conformado por varias etapas :familia, comunidad, escuela y vida.
Personas deben aprender y contribuir e inculcar la curiosidad por el conocimiento.
Debe de existir una actualización permanente.
Se debe aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser.

Larroyo
La universidad brinda los elementos para que la sociedadfuncione y comprenda lo que necesita, establecido para dialogo intelectual.

Lapiner
Propone una educación internacional en donde todos tengamos las mismas oportunidades.

Hutchins
La educación se ha reducido a un adiestramiento de maquinas, se estudia no para aprender sino para llenar un puesto.
La universidad transmite una cultura que forma ciudadanos responsables enfocados en undesarrollo moral, intelectual, ético y moral. Su finalidad es una mejor comprensión de la naturaleza y no aprender a controlarla.

De la Isla
La universidad es conciencia critica de la sociedad donde el individuo debe conservar siempre su independencia, autonomía, libertad de juzgar. Es necesario conocer la totalidad de la realidad para poder juzgarla y actuar


Civilización y cultura
Importanteel nomos social y las civilicaciones tienen diferentes etapas, areas…

Planteamiento


Adorno
Cultura es el conjunto de manifestaciones o valores interiores del ser humano que se manifiestan a través de costumbres …
Civilización es donde el hombre manifiesta sus ideas y se desarrolla .
En el sistema actual el problema es la distribución. La industrialización y humanidad ¿Quién esta alservicio de quien? Tiene que haber un cambio.

Berger
La sociedad es producto del hombre y al mismo tiempo el hombre de la sociedad. La estructura instintiva al nacer no esta especifica en el hombre.
La externalización debe ser moldeada para la propia actividad del hombre, la cultura es la base del mundo creado por el hombre y la sociedad es una parte de esa cultura el cual estructura lasrelaciones humanas ;ubica al hombre en un marco de referencia.
Objetivación el mundo creado por el hombre alcanza la materialización.
Internalización cuando la sociedad funciona como el agente formativo de la sociedad individual.
Al internalizar el lenguaje nos limitamos a pensar…”el que no conoce dos lenguas no conoce ninguna” son dos mundos diferentes.

Chaunu
Dos tipos de tiempos el vectorialla medida de la duración vivida y la cíclica que es lo que el humano no alcanza a aprehender, abarca a la humanidad.
Hay una diferencia muy grande entre la manera de concebir el tiempo.

Ianni
Transculturación que es un proceso permeado por identidades; un mestizaje de culturas que por medio del lenguaje trae formas de vida, ser, actuar…enseña a reafirmar identidad.
La historia es un continuoproceso de transculturación y las sociedades prosperan al mezclarse.
Una cultura general esta siendo creada lentamente. Su creación no significa la destrucción de otras culturas, solo aporta.

Áreas de conflicto

Huntington
Nos advierte de los futuros peligros del poder de las culturas. Las grandes divisiones de la humanidad serán las diferencias entre culturas.
Entidad cultural...