Problemas De La Educación En México

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO

FACULTAD DE ECONOMIA

LICENCIATURA EN ACTUARIA

PROBLEMAS CONTEMPORANEOS DE MEXICO

EXPOSICION DE LA EDUCACION-ECONOMIA
* Problemática en México
* Modelos educativos
* Educación en la era del conocimiento
* Retos educativos para México

ALUMNAS:
* Zandra Karely Carrillo Rodriguez
* Bethzaida Fernanda Guerra GarcíaTackla
* Mariana Ayala Reyes

FECHA: 19/04/2012

* Problemática de la educación en México
Educación
Ayuda a una persona para que se desarrolle y perfeccione en los diversos aspectos (materiales, espirituales, individuales o sociales) de su ser, dirigiéndose hacia su fin propio.
En 1997 la población de 15 años y más: 10.6 % de analfabetas.

El 92.2 % de la población de 6 a 14 añosasistía a la escuela.

En el ciclo escolar 1998-1999 la matrícula de alumnos de:

Preescolar ascendió a 3.4 millones
14.7 millones en primaria
5.1 millones en secundaria
3.0 millones en el nivel medio superior
1.6 millones en el nivel superior.
En el sexenio de Ruiz Cortines (1952-1958) se fundó el Consejo Nacional Técnico de la Educación.
En el sexenio de López Mateos (1958-1964)se creó la comisión de libros gratuitos.
En el sexenio de Echeverría Álvarez (1970-1976) se funda la Universidad Autónoma Metropolitana, el Colegio de Bachilleres y el Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM.
En el sexenio de Zedillo Ponce de León (1994-2000), se pone en marcha el Programa de Modernización Educativa.
Principales problemas
La educación pública, en planes y programas deestudio:
* Falta de actualización de profesores
* Falta de capacidad para atender a la población demandante
* Falta de inclusión de la tecnología en la educación como material básico didáctico (computadoras personales, internet, tele conferencias, etc)
Escuelas privadas interesadas en:
* El lucro que en el beneficio
* La calidad que otorga a la sociedad
* El nivel deeducación es muy bajo en comparación con los países capitalistas. Lo que nos da una desventaja sobre los países competidores con México.
* La infraestructura para la educación es insuficiente para la creciente demanda de población que necesita unirse a las filas de la educación.
* Es necesario crear programas de motivación para la que la población ya inscrita en las escuelas no deserte y losadultos se unan programas de alfabetización.
* El 7.8 % de población entre 6 y 14 años no asiste a la escuela.
* Población de 15 años y más el 10.6% es analfabeta.
* 31.6% no tiene la primaria terminada.
* Población de más de 25 años de edad 11.6% tiene un grado de estudios superiores.
* La población al inicio de cursos en total por todos los niveles de educación :27´772,403alumnos
* El personal docente es de : 1´373,223
Número de instituciones educativas en el país
* 68, 997, 99,068 primarias
* 26,710 secundarias
* 7469 preparatorias
* 1,830 escuelas de formación técnica
* 586 escuelas normal superior
* 2,044 escuelas de estudios superiores
* 977 para post-grados
TOTAL 207, 646 escuelas en el país.
Las instituciones deeducación son insuficientes para la población demandante de educación.
Gasto público destinado a la educación
Periodos | Total | Sector publico | Sector Privado |
1990 | 29,722.70 | 27,321.70 | 2,401.00 |
1991 | 40,644.20 | 38,514.20 | 2,130.00 |
1992 | 53,234.30 | 49,828.10 | 3,406.20 |
1993 | 66,256.80 | 62,407.90 | 3,848.90 |
1994 | 77,339.20 | 73,292.50 | 4,046.70 |
1995 | 90,546.80| 85,858.30 | 4,254.80 |
1996 | 146,756.20 | 121,020.00 | 25,736.20 |
1997 | 183,524.40 | 151,257.10 | 32,267.30 |
1998 | 229,088.30 | 186,312.70 | 42,775.60 |
1999 | 271,919.50 | 221,287.10 | 50,632.40 |

EDUCACIÓN EN LA POBLACIÓN ADULTA
La institución encargada de esta población es el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA)
Tiene dos labores muy importantes:...