Problemas de la educacion en venezuela

Problemas de la Educación en Venezuela.
1. Incremento en los índices de exclusión, repitencia y deserción, mayoritariamente de los sectores con condiciones sociales depauperadas, lo queinevitablemente reduce las posibilidades de movilidad social y aumenta la brecha cultural y económica que empieza a acentuarse entre los grupos sociales.
Afirma Herrera que el factor que más protege contrala pobreza es el número de años de escolaridad, este indicador también determina un nivel de ingreso más alto y minimiza la probabilidad de quedar desempleado.
En Venezuela: 1- el promedio de años deescolaridad es de 7,15 años por habitante, el 20% más pobre sólo alcanza 4,69 años de Sólo 32% de quienes entran en 1º se observan en 9º y sólo 17% seescolaridad. Inscribe en 5º de ciclodiversificado.2- 40% de losEl El 20 % de repitencia se da en 1º de básica. Jóvenes entre 15 y 25 años son desertores escolares. Los desertores fueron repitientes.
2. Métodos inadecuados de enseñanza. Eldeterioro de la calidad y la pertinencia de los contenidos educativos, así como de las prácticas pedagógicas, se refleja en las deficiencias acumuladas por los estudiantes, particularmente en el nivelinicial y básico del sistema escolar, evidenciables en la baja capacidad demostrada para la compresión de la lectura y el razonamiento abstracto. Cifras de Herrera, revelaron un bajo nivel derendimiento en lenguaje (7,85/15) y Matemática (8,53/14).
3. Escasez de maestros y profesores (40% no graduados). La carencia de docentes calificados, acordes con las exigencias de una educación moderna yde calidad, causa fundamental de la deficiente formación de los estudiantes, consecuencia a su vez de la desactualización de las instituciones formadoras.
4. Diseño y práctica escolar única, convisión centralista. Poca capacidad de respuesta del organismo rector y excesiva burocratización lo que dificulta la innovación. Se ha restado importancia progresiva a la educación en valores y la...