Problemas de la educacion

METODOS DE LA INVESTIGACION

ALUMNA: Guadalupe Duarte O.

LIC: Pedagogía

PROYECTO: Importancia de la ortografía en la redacción
de textos de 5 grado primaria

Gpo: 111 A Grado: 2 semestre

INTRODUCCION

En este proyecto abordaremos temas importantes como para el buen desarrollo de la escritura en los niños de quinto grado de primara.
Dentro de los cuales, conoceremos: que esla ortografía y la importancia que esta tiene, Valores fonéticos uso de las mayúsculas, las Reglas generales de acentuación, punto, punto y como, dos puntos, las comillas, la coma, los paréntesis, signos de interrogación y de admiración. Reglas del uso de la B,V Reglas del uso de la G,J, Reglas del uso de la C,S,Z,X, Reglas del uso de la M,N, Reglas del uso de la y, LL.
Todo esto se abordara conla finalidad de de que mejoren su escritura ortográfica

Índice
Planteamiento del problema
Hipotesis
Justificación
Delimitación
Marco teórico
Que es la ortografía
La ortografía especializada y tipográfica
Valores fonéticos uso de la mayúsculas
Mayúscula inicial
Minúscula inicial
Reglas generales de acentuación
Agudas
Llenas
Esdrújulas y sobreesdrújulas
El acento diacríticoAcento prosódico
Los diptongos
Tilde diacrítica
Puntuación
La coma
Punto y coma
Punto
Dos puntos
Puntos suspensivos
Signos de interrogación y admiración
El paréntesis
La ralla
Reglas del uso de la B,V
Reglas del uso de la G, J
Reglas del uso de la C,S,Z,X
Reglas del uso de la M,N
Reglas del uso de la y, LL









IMPORTANCIA DE LA ORTOGRAFIA EN LA REDACCION DETEXTOS DE NIÑOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA

Importancia de la ortografía en la redacción de textos en niños de quinto grado de primara.
El presente proyecto se llevara acabo por que se ha observado la falta de dominio que presentan los niños de quinto grado en su ortografía ya que no le conceden la importancia que este tiene para que sus escritos se hanentendibles y transmitan realmente lo que quieren expresar.
Así mismo los maestros no conceden gran importancia a esta parte fundamental para su desarrollo ya que se observa que no corrigen la ortografía en sus alumnos y por tal motivo los alumnos creen que no es importante.


HIPOTESIS

La falta de dominio y manejo que presenta los niños de quinto grado con el problema de la escrituraortográfica.
El mal manejo y desinterés de parte del maestro hacia la escritura ortográfica.



OBJETIVOS


Lograr que los padres de familia y maestros se preocupen por la escritura del niño ya es importante para lograr entender su textos y mejoren su escritura

Despertar el interés por la escritura en los niños

JUSTIFICACION

Este tema fue elegido debido a la granimportancia que tiene la ortografía a nivel primaria porque es la etapa a desarrollar se mas.
Decidí abordar este tema de la ortografía porque se a observado que los padres de familia y los niños no le andado la suficiente importancia ya que ahora van dejando a una lado algo tan esencial y valioso en su desarrollo de la ortografía.
Asi mismo se observa que las personas que mas influyen en eldesarrollo educativo del niño son los maestros y los padres de familia por lo cual son los principales agentes para su hijo tenga un mayor aprendizaje educativo y entendimiento de la escritura ortografía.

DELIMITACION
El presente proyecto tiene como propósito el dar conocer las reglas ortográficas en los diversos textos ya que se observa en el grupo de quinto grado que tanto los alumnos no reconocenla Importancia de la ortografía en la redacción de textos ortográficos.
Esto se llevara acabo en la escuela José Ma. Morelos en contepec Mich. Con la totalidad de 10 niñas y 12 niños que da un total de 22 Alumnos en el grupo A en el grado de quinto año en el turno vespertino, se llevara acabo en el lapso de febrero a mayo del 2010.
Espero que en este transcurso de investigación dar una...