Problemas del contexto social

INTRODUCCIÓN.
Como parte del programa de formación docente del CAMEM Nezahualcóyotl la licenciatura de educación secundaria con especialidad en español asigno a los estudiantes de la licenciatura al acercamiento de la práctica docente del cual pudieron observar que los alumnos en especial con el grupo de 2°B del cual se pudieron recabar datos acerca de cómo es que la influencia del contexto enel que se encuentran afecta en la enseñanza aprendizaje del alumno, de igual manera tomando sus cambios por los que ellos están (transición de la pubertad a la adolescencia)
Se retomaran autores con el fin de dar una base teórica para aclarar lo puntos que se utilizaron para dar a la reflexión y el análisis de este trabajo realizado así como de igual manera la comparación con la práctica a la quelo docentes en formación asistieron.










CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y GEOGRÁFICO.
El municipio de Ecatepec se ubica al Noreste de la Ciudad de México, perteneciente a la Región III-Texcoco del Estado de México. Colinda al Norte con los municipios de Tecámac y Coacalco de Berriozábal, al Sur con el municipio de Nezahualcóyotl, al Este con los municipios de Acolman, Atenco y Tezoyuca,y al Oeste con los municipios de Tlalnepantla y Tultitlán; también colinda al Sur con la Delegación Gustavo A. Madero.
En la escuela secundaria federal “Ehecatl”, turno matutino se ubica en el municipio antes mencionado, en la calle libra #37, colonia la estrella, la institución en su ubicación está rodeado por: negocios como tiendas de abarrotes, papelerías, en la parte lateral derecha seencuentra la iglesia, en la parte lateral izquierda se encuentra una estancia infantil de nombre “Dr. Jorge Jiménez Cantú” que forma parte de la institución estatal (DIF) y en la parte trasera el mercado
En la cuestión económica, la colonia está integrada por negocios informales, como las papelerías, tiendas de abarrotes e inclusive la venta de ropa de reúso, la gran mayoría son atendidas por lospadres de familia pero en el horario de la tarde son atendidas por los alumnos; también se basa en la industria, el comercio y los servicios.
El municipio cuenta de igual manera con plazas comerciales, ofrecen fuentes de trabajo que en ocasiones son tomadas por los mismos alumnos para el apoyo de la economía a su familia o incluso en sus gastos personales, por lo cual atienden escuela y trabajo;algunas veces esto ocasiona que algunas veces su rendimiento se vea afectado en el cumplimiento de actividades escolares, tomado las entrevistas de alumnos, ellos argumentan “o cumplo en la escuela o en el trabajo, no se puede todo”.
La comunidad cuenta con los servicios básicos de gran trascendencia como agua, luz, drenaje y servicios de salud pero son muy escasos, se ven afectados en losalumnos con una evidente falta de rendimiento y asistencia en la escuela debido a las enfermedades que ellos puedan adquirir al no contar con un servicio en las más óptimas condiciones; otro fenómeno del cual se ve afectado en el municipio es la cuestión de la seguridad, los mismos alumnos argumentan que es un lugar donde existe la delincuencia, por lo tanto se pudo observar que los mismos alumnosforman parte de algunos grupos delictivos y entre ellos suelen haber conflictos que se resuelven con violencia dentro y fuera de la escuela.
Los casos como los robos domésticos o a transeúntes son muy comunes y muy altos dentro de este contexto, comentan los alumnos, los padres y maestros que el patrullaje en zonas escolares es muy escaso, solo en ocasiones se encuentran/manifiesta en el horario dela entrada, en este caso se tomará el horario del turno matutino donde la entrada abarca de 6:45 a 7:10 am.
En cuanto la población según el censo del INEGI del año 2010, la población total de municipio era de 1.656.107 (849.664 mujeres y 806.443 hombres) en cuanto a la población estudiantil es de 55.6, casi la mitad de la población, se presupone que la comunidad tiene por razones estar en...