Problemas Delainvestigacion

UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE TECNOLOGIA MÉDICA
























CHICLAYO, 19 DE JUNIO DE 2015

INDICE GENERAL
Introducción…………………………………………………………………...
1
Desarrollo

1. Definición de Problema. ………….............………….......................
3
2. Tipos de Problemas…..…………….………………………...…….....
3
a) De Investigación o deConocimiento…………………………….

b) Practico……………………………………………………………..

3. Ejemplos de Tipos de Problemas...……..………………….…….….
3
4. Formulación del Problema.....….…………………………………….
4
5. Planteamiento del Problema......…………………………………….
7
6. Características Planteamiento del Problema ……………………...
8
7. Etapas para la elaboración del Planteamiento del Problema .….
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8. Delimitación del Problema ……………………………….…………..

9. Tipos deDelimitaciones…………...……………………………….…

a) Delimitación de Espacio…………………………………………..

b) Delimitación de Espacio…………………………………………..

c) Delimitación de Espacio…………………………………………..
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INTRODUCCION
La variedad de los pensamientos, ya sean cotidianos o científicos, es infinita. Lo mismo sucede con los problemas. La naturaleza y la sociedad nos presentan a diario nuevos problemas; pero no tendría casoconsiderarlos todos; sería poco menos que imposible y carecería de interés. A la metodología de la ciencia le preocupan de manera preferente los problemas científicos. Pero, no todo problema, como es obvio, es un problema científico: los problemas científicos son exclusivamente aquellos que se plantean sobre un trasfondo científico y se estudian con medios científicos y con el objetivo primario deincrementar nuestro conocimiento.
Si el objetivo de la investigación es práctico más que teórico, pero el trasfondo y los instrumentos son científicos, entonces el problema lo es de ciencia aplicada o tecnología, y no de ciencia pura. Sin embargo, no es una línea rígida la que separa los problemas científicos de los tecnológicos, pues un mismo problema, planteado y resuelto con cualquier fin,puede dar una solución que tenga ambos valores, el cognoscitivo y el práctico. Así, por ejemplo, los estudios de ecología y etología de los roedores pueden tener a la vez valor científico y valor práctico para la agricultura y la medicina.
Los problemas por resolver implican la necesidad de hallar la respuesta a una cuestión indagada, descifrar los valores de ciertas incógnitas, descubrir algúnproceso desconocido, encontrar la manera de intervenir en el comportamiento de un proceso para cambiarlo, construir objetos o instrumentos, formular nuevos conceptos, inferir conclusiones, establecer hipótesis o determinar explicaciones pertinentes.
Son ejemplos de problemas científicos:
1. El efecto de una droga en el sistema nervioso.
2. Evitar el rechazo del cuerpo humano a los órganostrasplantados.
3. Demostrar un teorema.
4. Explicar hechos mediante teorías.



PROBLEMA DE INVESTIGACION
Un problema de investigación es un punto de conflicto conectado con una situación de dificultad, en la que hay una laguna de conocimiento, una duda por resolver o un deficiencia práctica por satisfacer para el logro de un objetivo, y para lo cual pueden preverse dos o más soluciones (hipótesis). Elproblema de investigación se origina en una dificultad teórica o práctica, o en una curiosidad acerca de ciertos hechos, que no puede resolverse automáticamente sino que requiere una investigación teórica o empírica. Todo problema de investigación lle va implícita la solución a una necesidad social.
Las plagas para las sociedades agrícolas han constituido uno de los problemas más importantes deinvestigación, pero a la vez han conducido a soluciones entomológicas de las que gozamos en la actualidad. Pero, la simple curiosidad no engendra problemas, y la idea de que debe buscarse la verdad, solamente estudiando los hechos es totalmente superficial y no puede iniciarse ninguna investigación hasta no haber experimentado alguna dificultad en la aclaración de alguna situación práctica o...