Problemas Educativos En El Aula

Licenciatura en Ciencias de la Educación

Tema Ensayo:

Problemas Educativos en el salón de clases


Materia: Lectura y redacción
Asesor: Mtra.: Liliana Morales Díaz
Alumna: Blanca Estela Gutiérrez Marino.

Octubre 2012.
Principales Problemas Educativos en el Salón de clases

Existen infinidad de problemas a los que se enfrentan los docentes en el aula de clase, en estedocumento presento solo algunos de los más comunes y que he tenido oportunidad de observar en la escuela primaria donde prestó mis servicios desde hace 5 años.
La escuela antes mencionada se encuentra ubicada en una zona urbana de la ciudad de Chilpancingo del estado de Guerrero, y cuenta con 506 alumnos.
1.- Poco apoyo de los padres a los docentes.
- La mayoría de lospadres no acepta que la educación de los alumnos es tarea de tres; maestros, padres y alumnos, sino que deja en el maestro toda la responsabilidad de que sus hijos aprendan, en casa no existe un apoyo por parte de ellos para que el alumno reafirme sus conocimientos de manera adecuada, muchas veces no se les exige que cumplan con sus tareas, o los materiales que se les solicita para trabajar enclase, hace falta mucha colaboración de las familias en el proceso educativo, a menudo los padres ven al profesor como un enemigo, pues dicen para eso se les paga, creen que solo es obligación del maestro que el alumno aprenda. Falta de responsabilidad en cuanto a su papel educativo. Yo creo, que el papel de las familias no es descubrir los defectos del maestro, sino colaborar con el en lamejora de la calidad que se da a los alumnos. La colaboración con las familias, que pueden aportar mucho conocimiento cercano, no es constante.
2- Sobreprotección-
- Falta de responsabilidad de los padres quienes protegen a sus hijos que nunca son culpables si no aprenden, si se les echa, si se comportan mal y falta de responsabilidad para enseñarles a sus hijos que sus acciones tienenconsecuencias. Este es un problema que se ha ido incrementando ya que al maestro se le ha restado mucha autoridad, actualmente las autoridades educativas, dan toda la razón a los padres y a los menores aunque ellos sean culpables, este problema se nos ha presentado mucho en la escuela, ya que hay muchos niños que presentan problemas de conducta, que agreden a sus compañeros o al mismo maestro,y al querer sancionar al alumno con un reporte o suspensión de clases, los padres acuden a las autoridades educativas o incluso a derechos humanos, y demandan a la escuela y al maestro, esto nos pone en un gran dilema, porque no sabemos cómo sancionar a estos niños, que al ver que no hay un castigo, siguen incurriendo en este tipo de conducta. –Esto aunado a que muchos alumnos no tienen ningúncontrol por parte de sus padres porque no quieren o porque no pueden. El efecto es el mismo, el rendimiento escolar disminuye drásticamente en estos casos.
3.- Padres siempre ocupados.
- . Muchas madres de estos niños trabajan al igual que los padres, por muchas razones, ya sea porque son madres solteras, divorciadas, o por necesidad de apoyar al esposo con los gastos familiares, laresponsabilidad educativa de los hijos, ha quedado sin referentes en la familia. Muchos de estos niños son hijos de comerciantes o de padres que trabajan horarios completos, es habitual que niños y jóvenes, al regresar de clase, no encuentren a nadie en casa responsable, que se interese por su trabajo escolar o que les exija que hagan sus actividades extraescolares, los padres llegan cansados, a loshijos se les da mucha libertad para que no molesten a los adultos (TV, videojuegos.) No existe una convivencia familiar para que el niño pueda expresar sus dudas, sentimientos o problemas. Como consecuencia frecuente, muchos de estos niños y adolescentes "huérfanos" reaccionan de manera conflictiva y violenta ante cualquier tipo de autoridad en la escuela y no admiten rectificaciones en su...