Problemas Educativos En El Peru
Páginas: 3 (600 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2013
CALIDAD EDUCATIVA EN EL PERU
Educación y competitividad
Con respecto al famoso penúltimo puesto de la educacion peruana, como repiten los seudos periodistas a cada momento sin ninguna pruba deello, los invito a leer un artículo publicado en el Comercio por Santiago Cueto, analista de GRADE sobre temas educativos, vean muchachos y saquense esa venda de los ojos, a veces es necesario leerpara recien entender.
Santiago Cueto
El Comercio , 15/11/2007 /
El World Education Forum (WEF) publicó su reporte anual de competitividad, en el que se ubicaba al Perú en el último lugar encalidad de la educación primaria (131) y penúltimo en calidad de educación en ciencia y matemática (130). Estos datos me parecieron intrigantes, pues no se ha hecho ninguna evaluación internacionaldelrendimiento de los estudiantes que pudiera justificarlas.
Mirando el reporte del año pasado y el portal donde se presentan los resultados del último (www.gcr.weforum.org), se ve que la calidadeducativa es medida de acuerdo con la opinión de un grupo selecto de personas vinculadas al mundo empresarial que en cada país opinan sobre este y muchos otros temas (el 2006 se entrevistó a 66 personas enel Perú; en ese informe ocupamos el penúltimo lugar en calidad de la educación primaria). Así, lo que indica este resultado es que en opinión de los encuestados (y tomando en cuenta el nivel dedesarrollo del Perú) la calidad educativa en el país es muy baja y por tanto un serio obstáculo para su competitividad. Hay adicionalmente unos pocos datos basados en evidencia directa en el informe sobreeducación; así, ocupamos el puesto 35 en cobertura en educación primaria, 50 en educación secundaria y 57 en educación superior, pero 94 en gasto educativo.
Sin duda, el rendimiento de losestudiantes peruanos es inaceptablemente bajo, como se puede inferir de los detallados reportes y análisis de resultados de las evaluaciones nacionales del 2001 y del 2004 y de la evaluación internacional...
Educación y competitividad
Con respecto al famoso penúltimo puesto de la educacion peruana, como repiten los seudos periodistas a cada momento sin ninguna pruba deello, los invito a leer un artículo publicado en el Comercio por Santiago Cueto, analista de GRADE sobre temas educativos, vean muchachos y saquense esa venda de los ojos, a veces es necesario leerpara recien entender.
Santiago Cueto
El Comercio , 15/11/2007 /
El World Education Forum (WEF) publicó su reporte anual de competitividad, en el que se ubicaba al Perú en el último lugar encalidad de la educación primaria (131) y penúltimo en calidad de educación en ciencia y matemática (130). Estos datos me parecieron intrigantes, pues no se ha hecho ninguna evaluación internacionaldelrendimiento de los estudiantes que pudiera justificarlas.
Mirando el reporte del año pasado y el portal donde se presentan los resultados del último (www.gcr.weforum.org), se ve que la calidadeducativa es medida de acuerdo con la opinión de un grupo selecto de personas vinculadas al mundo empresarial que en cada país opinan sobre este y muchos otros temas (el 2006 se entrevistó a 66 personas enel Perú; en ese informe ocupamos el penúltimo lugar en calidad de la educación primaria). Así, lo que indica este resultado es que en opinión de los encuestados (y tomando en cuenta el nivel dedesarrollo del Perú) la calidad educativa en el país es muy baja y por tanto un serio obstáculo para su competitividad. Hay adicionalmente unos pocos datos basados en evidencia directa en el informe sobreeducación; así, ocupamos el puesto 35 en cobertura en educación primaria, 50 en educación secundaria y 57 en educación superior, pero 94 en gasto educativo.
Sin duda, el rendimiento de losestudiantes peruanos es inaceptablemente bajo, como se puede inferir de los detallados reportes y análisis de resultados de las evaluaciones nacionales del 2001 y del 2004 y de la evaluación internacional...
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