Problemas educativos

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético . Es un trastorno muy prevalente que, segúnestimaciones, afecta a entre un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil siendo unas 3 veces más frecuente en varones. No se han demostrado diferencias entre diferentes áreas geográficas, gruposculturales o niveles socioeconómicos. Representa entre el 20% y el 40% de las consultas en los servicios de psiquiatría infanto-juvenil.
Se trata de un trastorno neurológico del comportamiento caracterizadopor distracción moderada a severa, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. Tiene una muy alta respuesta al tratamiento, aunque se acompaña dealtas tasas de comorbilidad psiquiátrica.

Causas

Se trata de un trastorno neuroconductual de origen fundamentalmente genético. Se han demostrado factores de origen hereditario (es decir, heredados,no adquiridos en el curso de la vida) en un 80% de los casos. Diversos estudios demuestran que hay una transmisión familiar del trastorno, que no ocurre por medio de relaciones adoptivas.En contraste,cabe destacar que la contribución estimada de factores no hereditarios a todos los casos de TDAH es de sólo un 20% Para explicar esa minoría de casos se ha propuesto la intervención de causasmultifactoriales, que suponen también factores genéticos aunque en combinación con factores ambientales. La influencia de causas congénitas que actuarían durante la gestación (es decir, no hereditarias; conparticipación de factores genéticos o ambientales en proporciones variables), tales como la exposición en útero a la nicotina, no se consideran tan importantes como hace unas décadas

Dislexia

Sellama dislexia (del griego δυσ- dificultad, anomalía y λέξις habla o dicción) al trastorno de la lectura que imposibilita su comprensión correcta. Aunque convencionalmente el término se aplique...