problemas educativos

introduccion
n la sociedad contemporánea, la educación se consigna como un
derecho universal. Para muchas personas, la educación puede ser la
única forma de escapar de una vida de pobreza; paralas sociedades,
es crucial para su desarrollo socioeconómico. Se espera que la
educación apoye el desarrollo de valores tales como honestidad,
equidad, justicia social, etc., y el sentido deresponsabilidad
compartida que es clave para el tejido social y las formas de gobierno
democráticas. Pero también se espera que desarrolle competencias ‡ INNIES - UPNFM
Mario Alas Solís,Germán Moncada
tanto cognoscitivas como procedimentales y actitudinales, que
permitan a los educandos incorporarse exitosamente en la estructur
. La Organización “Transformemos Honduras”, realizó unforo n el que se descubrió la mala administración y la corrupción del Estado y los gobiernos, que han ocasionado la crisis sin precedentes en el sistema educativo nacional que afecta a más de 2 millonesde niños y niñas, al igual que a los miles de maestros y maestras que le apuestan al fortalecimiento de la educación pública de Honduras.
Señalaron que esta situación no es nueva, sin embargo es unproblema al cual ningún gobierno ha encontrado una solución definitiva.
El Estatuto del Docente se aprobó en el año 1997, sin embargo, es un estamento que se ha incumplido para la mayoría del gremiomagisterial, pero que para otro sector de docentes, ha sido la panacea, para la corrupción y la politización en el manejo de plazas y sus colaterales con la complicidad del gobierno.
Un caso adestacarse son los 65 millones de dólares que eroga el Estado, en concepto de pagos, a más de 15 mil maestros con plazas en los últimos 5 años.
El trabajo evidencia, además, que más de la mitad de lascontrataciones a maestros, se hacen al margen de lo que establece el estatuto del docente, en detrimento de los miles de profesores, que cada año se someten a concursos, para obtener una plaza.
Muchos...