Problemas escolares
Páginas: 9 (2241 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2012
Universidad Metropolitana Castro Carazo.
Dirección de ciencias de la educación.
I trimestre, 2012.
Exposición: Tema 5
“Problemas de la escuela y el perfil educativo. Relación entre los problemas escolares y el tipo de escuela”
La comunidad y la institución escolar.
Maestría en Administración Educativa.
Alumnos:
Lic. Mauricio Salazar Quirós.
Licda. Laura Corrales Monge.
Profesora: Ms.cKaren Barrantes Navarro.
18-02-2012.
La detección y el tratamiento oportuno de los problemas y dificultades de nuestro sistema educativo hace la vida más fácil a niños, padres y profesores. Hay muchos niños y adultos con dificultades y problemas escolares desesperados, que avanzan penosamente enfrentándose día a día a las duras tareas escolares, sin llegar a alcanzar productividad alguna.
Y espor esto que todos los días llegamos a trabajar a cada una de las instituciones de nuestro país y nos topamos con diversas situaciones: niños con condiciones especiales en sus hogares, aulas con carencias y muchas veces compañeros, y hasta nosotros mismos, por algún motivo desmotivados. Problemas que se agravan cuando la situación social que rodea la institución no es la más favorable.
Sonmuchos los problemas que enfrenta cada una de las instituciones de nuestro sistema, y es por esto que en este trabajo trataremos hacer mención sobre algunos de los problemas y de relacionar cada uno de los problemas escolares con el tipo de escuela.
Conclusión.
Como ya mencionamos son muchos los problemas que enfrenta nuestra educación y nuestras instituciones escolares y por esto debemos pensarque la Escuela de hoy no es siempre el espacio de convivencia deseado para nuestros niños y adolescentes, en ella se evidencian nuestras debilidades y peor aún las debilidades de un país. Es fundamental organizar y planificar la influencia curricular con el objetivo de fortalecer y construir valores de convivencia, de solidaridad y de diálogo entre los sujetos.
Además el ser humano es pornaturaleza convivencial, pero esto no niega que las relaciones sociales puedan deteriorarse y nos referimos a los conflictos en las relaciones humanas que ocurren en cualquiera de los escenarios sociales. Los desacuerdos, las tensiones interpersonales, los enfrentamientos intra o intergrupales que pueden adoptar un carácter violento o destructivo, o que dañen la convivencia y la salud humana.
Cada uno delos actores de este tan apreciado sistema educativo debe ser un buen administrador de los poco recursos con que se cuenta en educación, para así poco a poco no desfallecer en este duro proceso.
Problemas escolares:
1. Dificultades y limitaciones que enfrentan los educadores
A los educadores les toca trabajar en condiciones muy difíciles: con pocos recursos y grupos muy grandes
El trabajo de loseducadores es agotador
Los educadores tienen poca libertad para adecuar sus clases a las necesidades de sus alumnos y a la región donde trabajan
2. Orientación de los contenidos
El sistema educativo no logra que nuestros niños y adolescentes aprendan valores esenciales
La educación actual le da al muchacho datos y conocimientos pero no le enseña a pensar
En este país los muchachos estudian parapasar exámenes
La educación de hoy no prepara a los jóvenes para trabajar
La educación costarricense no logra que los estudiantes salgan bien en áreas tan importantes como la lectura, la redacción y las matemáticas básicas
3. Desafíos pendientes
Un gran avance de la educación ha sido la computación y el acceso a Internet en centros educativos
Las autoridades hablan mucho del esfuerzo que hahecho el país en educación, pero no invierte lo suficiente en esa área
Un problema serio de la educación es que muchos adolescentes abandonan sus estudios antes de terminar la secundaria
4. Debilidades del sistema en lo tocante a los educadores
Los educadores pierden mucho tiempo en congresos
La mayoría de los educadores están poco preparados para ofrecer una educación de calidad
Los educadores...
Dirección de ciencias de la educación.
I trimestre, 2012.
Exposición: Tema 5
“Problemas de la escuela y el perfil educativo. Relación entre los problemas escolares y el tipo de escuela”
La comunidad y la institución escolar.
Maestría en Administración Educativa.
Alumnos:
Lic. Mauricio Salazar Quirós.
Licda. Laura Corrales Monge.
Profesora: Ms.cKaren Barrantes Navarro.
18-02-2012.
La detección y el tratamiento oportuno de los problemas y dificultades de nuestro sistema educativo hace la vida más fácil a niños, padres y profesores. Hay muchos niños y adultos con dificultades y problemas escolares desesperados, que avanzan penosamente enfrentándose día a día a las duras tareas escolares, sin llegar a alcanzar productividad alguna.
Y espor esto que todos los días llegamos a trabajar a cada una de las instituciones de nuestro país y nos topamos con diversas situaciones: niños con condiciones especiales en sus hogares, aulas con carencias y muchas veces compañeros, y hasta nosotros mismos, por algún motivo desmotivados. Problemas que se agravan cuando la situación social que rodea la institución no es la más favorable.
Sonmuchos los problemas que enfrenta cada una de las instituciones de nuestro sistema, y es por esto que en este trabajo trataremos hacer mención sobre algunos de los problemas y de relacionar cada uno de los problemas escolares con el tipo de escuela.
Conclusión.
Como ya mencionamos son muchos los problemas que enfrenta nuestra educación y nuestras instituciones escolares y por esto debemos pensarque la Escuela de hoy no es siempre el espacio de convivencia deseado para nuestros niños y adolescentes, en ella se evidencian nuestras debilidades y peor aún las debilidades de un país. Es fundamental organizar y planificar la influencia curricular con el objetivo de fortalecer y construir valores de convivencia, de solidaridad y de diálogo entre los sujetos.
Además el ser humano es pornaturaleza convivencial, pero esto no niega que las relaciones sociales puedan deteriorarse y nos referimos a los conflictos en las relaciones humanas que ocurren en cualquiera de los escenarios sociales. Los desacuerdos, las tensiones interpersonales, los enfrentamientos intra o intergrupales que pueden adoptar un carácter violento o destructivo, o que dañen la convivencia y la salud humana.
Cada uno delos actores de este tan apreciado sistema educativo debe ser un buen administrador de los poco recursos con que se cuenta en educación, para así poco a poco no desfallecer en este duro proceso.
Problemas escolares:
1. Dificultades y limitaciones que enfrentan los educadores
A los educadores les toca trabajar en condiciones muy difíciles: con pocos recursos y grupos muy grandes
El trabajo de loseducadores es agotador
Los educadores tienen poca libertad para adecuar sus clases a las necesidades de sus alumnos y a la región donde trabajan
2. Orientación de los contenidos
El sistema educativo no logra que nuestros niños y adolescentes aprendan valores esenciales
La educación actual le da al muchacho datos y conocimientos pero no le enseña a pensar
En este país los muchachos estudian parapasar exámenes
La educación de hoy no prepara a los jóvenes para trabajar
La educación costarricense no logra que los estudiantes salgan bien en áreas tan importantes como la lectura, la redacción y las matemáticas básicas
3. Desafíos pendientes
Un gran avance de la educación ha sido la computación y el acceso a Internet en centros educativos
Las autoridades hablan mucho del esfuerzo que hahecho el país en educación, pero no invierte lo suficiente en esa área
Un problema serio de la educación es que muchos adolescentes abandonan sus estudios antes de terminar la secundaria
4. Debilidades del sistema en lo tocante a los educadores
Los educadores pierden mucho tiempo en congresos
La mayoría de los educadores están poco preparados para ofrecer una educación de calidad
Los educadores...
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