problemas filosoficos




Los filósofos actuales y sus problemas


Al parecer la filosofía actual no encuentra sitio en la sociedad, muchísimos estudiantes estudian su carrera de cinco años para luego verse indefenso e innecesario en la sociedad.
La pregunta es: ¿Donde encaja un filósofo? ¿Acaso en un bar?¿Una obra? ¿Un aeropuerto?
La verdad es que es desconcertante pensarlo. Algunos diran que un filósofopodría trabajar como profesor de secundaria pero ¿cuántos institutos de secundaria hay en comparación con el número de licenciados en la carrera de filosofía? La verdad es que son cuatro gatos afortunados los que consigen ese puesto .
Antaño los filósofos o sabios tambien llamados, servian para aclarar las dudas de los ciudadanos locales y extranjeros que venian por su sabio consejo y supongo que ledarian una pequeña propina de la cual vivirían.
Supongo que ahora cuando alguien tiene una duda consulta el ordenador o al abuelo por lo que esa costumbre se perdió.
No obstante, hoy día la importancia viene unida a la utilidad: algo que es importante es algo útil, y algo que no lo es tiene dos opciones, o sirve de elemento decorativo o no sirve para nada.¡Un filósofo busca empleo!, ¿pero a quése puede dedicar un filósofo?, ¿qué sabe hacer un filósofo? Un filósofo sabe razonar, analiza los textos de otro filósofo; un filósofo sabe dar vueltas a una misma cosa y enredarla de tal manera que parezca que está hablando de algo diferente y además hacer que parezca importante y complicado de entender; un filósofo observa, reflexiona, argumenta, se cuestiona lo que parece evidente y critica.Sobre todo critica, por eso se convierte en alguien incómodo para la sociedad.
En conclusión todo esto me hace pensar que aquel que piensa más de la cuenta encaja peor en la sociedad y sobre todo en el mercado laboral.







LAS PREGUNTAS FUNDAMENTALES DE LA
FILOSOFÍA
I.- Definición y clasificación
La filosofía surge siempre de la experiencia vital. Ésta nos lleva a hacer preguntas.Cada vez que hacemos una pregunta se inicia un proceso de investigación para poder responderla. Conocer las PREGUNTAS FUNDAMENTALES DE LA FILOSOFÍA y reflexionar sobre algunas de las respuestas que se han dado a las mismas a lo largo de la Historia de la Filosofía permite APRENDER FILOSOFÍA. Reflexionar sobre esas preguntas permite APRENDER A FILOSOFAR.
Estas dos metas: aprender filosofía yaprender a pensar o a filosofar permiten distinguir dos tipos de preguntas:
1. Las que contienen los problemas filosóficos fundamentales y que vamos a llamar preguntas del contenido de la filosofía. Estas preguntas, a su vez se pueden clasificar en:
a. Preguntas filosóficas de carácter teórico. Su función es describir qué o cómo es algún fenómeno.
b. Preguntas filosóficas de carácter práctico.Su función es indicarnos qué debemos hacer o cómo debemos actuar.
2. Las preguntas que tienen que ver con la manera de buscar las respuestas a esas preguntas y que vamos a llamar preguntas de la actividad filosófica. Aquí va a cobrar especial importancia el diálogo filosófico.
II.- Caracteres
Las preguntas del contenido de la filosofía tienen los siguientes CARACTERES:
1. Son radicales: vana la raíz del asunto. Por eso:
a. Han dado lugar a diálogos polémicos.
b. Han transformado el modo de comprender la realidad.
2. Muestran la curiosidad que sentimos por los que nos rodea.
3. Expresan el afán del ser humano por conocerse a sí mismo.
4. Son preguntas concretas sobre problemas concretos que tienen que ver con nuestra forma de vivir o actuar.
5. Fomentan la deliberación:reflexión argumentativa. Las preguntas de la actividad filosófica pretenden ayudarnos a dar respuesta a las

preguntas que forman parte del contenido de la filosofía. En esa tarea de búsqueda de la sabiduría en que consiste el quehacer filosófico el diálogo filosófico adquiere una especial importancia (algo que ya pusieron de relieve Sócrates y Platón). El diálogo sólo es filosófico si...