Problemas Frecuentes En La Vida Estudiantil

1. Planteamiento del proyecto
1.1 Planteamiento del problema
La vida estudiantil cambia radicalmente cuando se ingresa a la universidad, los alumnos más dedicados comienzan a fallar y no se mencionen los alumnos promedio. Por lo anterior, se tomo el objetivo de identificar problemas más comunes de los universitarios de 2° semestre y marcarlos para que, posteriormente, se halle alguna soluciónposible.
Entre los principales problemas que puedan existir, es que algunos estudiantes no cuentan con una orientación vocacional adecuada antes de ingresar a los estudios superiores, que les permitiera analizar sus capacidades y habilidades con respecto a una carrera profesional. Además, manifiestan limitaciones en sus competencias de concentración y atención, en la distribución del tiempo, enla deficiente utilización de técnicas de estudio, y en la poca asistencia a clases por la baja motivación en las actividades académicas (Contreras, Katherine [et al]. <http://redalyc.uaemex.mx/pdf/213/21311866008.pdf>. 2008)
Otro problema persistente son los familiares, muy comunes es esta década, pues se ha probado que los padres divorciados ocupan un 10.3% en la ciudad de Puebla en elaño 2010 de acuerdo a la información proporcionada por el abogado Miguel Ángel Hernández Romo (2010), sin embargo, muchos estudiantes provienen de otras ciudades. Para dar una idea general de la situación conyugal en México, nos basamos en datos del INEGI tomados en el 2011, donde el 15.1% de mujeres son separadas, divorciadas o viudas en contraste con un 4.9% de los hombres con estas mismassituaciones.
La adaptación a una nueva etapa escolar persiste, aun más si el alumno es foráneo. Este podría ser otro potencial problema sin mencionar los distractores que pueda haber para llenar el espacio de una ciudad extraña.
Por último, no olvidemos que la economía ha estado variando. Basándonos en el 5° informe de gobierno del Presidente Felipe Calderón Hinojosa, notamos que en el 2009 hubo undecrecimiento del 6.1% y, a pesar de los esfuerzos del gobierno por incrementar el PIB, varios mexicanos se vieron seriamente afectados. La economía subió en el 2010 un 5.4%, pero bajo hasta tener un 3.9% en 2011. Este año se ha debatido por alcanzar un porcentaje mayor al del anterior, sin embargo, no se ha logrado una economía estable, ocasionando un desequilibrio en la economía familiar.
Losanteriores problemas, directa o indirectamente, afectan a los estudiantes universitarios. Y como se dijo al principio, este estudio busca identificar aquellos problemas más relevantes para que, posteriormente, los interesados puedan aplicar las soluciones necesarias para mejorar su rendimiento o el de terceras personas.
1.2 Pregunta rectora
¿Cuáles son los principales problemas que enfrenta elalumno en el segundo semestre del área de ingenierías dentro de la Universidad Iberoamericana Puebla?

1.3 Objetivos
1.3.1 General
Identificar los problemas frecuentes en la vida estudiantil en el segundo semestre de ingeniería dentro de la Universidad Iberoamericana Puebla.
1.3.2 Específicos
Identificar los problemas más frecuentes que presentan los alumnos de la Universidad IberoamericanaPuebla.
Hallar los causantes que generan los problemas de los alumnos de ingeniaría dentro de la Universidad Iberoamericana Puebla.

1.4 Justificación
Durante los estudios superiores se presentan múltiples problemas en el rendimiento académico de los alumnos, ya que intervienen varios factores relacionados con la vida de éstos y el entorno que los rodea, sin embargo, no es fácil identificar cuálesrepresentan un problema y cuáles no. A menudo los alumnos conviven a diario con estos problemas sin saber que realmente esas son las causas de su bajo desempeño. Con esta investigación se pretende mostrar los problemas más frecuentes en la vida de un alumno universitario, para que de esta forma puedan darse cuenta de cuáles son las causas que los llevan a vivir una situación difícil en esta...