Problemas matematicos
Páginas: 2 (274 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2012
SESIÓN DE CLASE
Área Matemática Fecha 21-03-2012
Grado 5to. Sección “B” Tiempo 135
Nombre de la Docente Lic. Teresa
Capacidad Reconoce la importancia de las operaciones de adicción enel sistema de numeración decimal
Conocimientos Adicción de Números naturales
Indicador de Evaluación Identifica las propiedades de la adicción de números naturales
Valor RESPETOProcesos de los Aprendizajes:
Fases y Procesos Actividades y/o Estrategias Materiales y Recursos Tiempo
1.- Introducción
Motivación
Recuperación de Saberes Previos
Conflicto CognitivoLa docente distribuye los libros del MED y les solicita abrir la página 18 y los invita a leer.
Se formula las preguntas ¿De qué se trata las actividades?
¿Cómo lo solucionaría?
Que tanimportantes son las operaciones en el desarrollo de situaciones cotidianas?
Alumnos
Voz
10’
2.- Adquisición
Sistematización
Procesamiento
SocializaciónA continuación con los aportes de los alumnos la docente construye los conceptos de :
Adicción de números naturales
Propiedades de la adicción de números naturales
Términos dela adicción
Solicita a los alumnos aplicar los ejercicio de la página 21 , el trabajo se realiza en grupo.
A continuación los alumnos que han terminado comparten con sus compañeros susresultados Comparten con sus compañeros el producto de su actividad
Números
Alumnos
Libro del MED
20
25’
25
3.- Retroalimentación
La docente refuerza la noción de la adicciónde números y la importancia del área de matemática en nuestra vida cotidiana
verbal
10’
4.- Evaluación
Meta cognición:
¿Qué aprendí sobre hoy?
¿Cómo nos sentimos?
¿Para qué meservirá??
¿Cómo lo aplicaría en mi vida diaria?
oral 10’
Libro del MED . Matemáticas quinto grado
La Victoria, Marzo del 2012.
Firma de la Docente VºBº Sub Directora
Área Matemática Fecha 21-03-2012
Grado 5to. Sección “B” Tiempo 135
Nombre de la Docente Lic. Teresa
Capacidad Reconoce la importancia de las operaciones de adicción enel sistema de numeración decimal
Conocimientos Adicción de Números naturales
Indicador de Evaluación Identifica las propiedades de la adicción de números naturales
Valor RESPETOProcesos de los Aprendizajes:
Fases y Procesos Actividades y/o Estrategias Materiales y Recursos Tiempo
1.- Introducción
Motivación
Recuperación de Saberes Previos
Conflicto CognitivoLa docente distribuye los libros del MED y les solicita abrir la página 18 y los invita a leer.
Se formula las preguntas ¿De qué se trata las actividades?
¿Cómo lo solucionaría?
Que tanimportantes son las operaciones en el desarrollo de situaciones cotidianas?
Alumnos
Voz
10’
2.- Adquisición
Sistematización
Procesamiento
SocializaciónA continuación con los aportes de los alumnos la docente construye los conceptos de :
Adicción de números naturales
Propiedades de la adicción de números naturales
Términos dela adicción
Solicita a los alumnos aplicar los ejercicio de la página 21 , el trabajo se realiza en grupo.
A continuación los alumnos que han terminado comparten con sus compañeros susresultados Comparten con sus compañeros el producto de su actividad
Números
Alumnos
Libro del MED
20
25’
25
3.- Retroalimentación
La docente refuerza la noción de la adicciónde números y la importancia del área de matemática en nuestra vida cotidiana
verbal
10’
4.- Evaluación
Meta cognición:
¿Qué aprendí sobre hoy?
¿Cómo nos sentimos?
¿Para qué meservirá??
¿Cómo lo aplicaría en mi vida diaria?
oral 10’
Libro del MED . Matemáticas quinto grado
La Victoria, Marzo del 2012.
Firma de la Docente VºBº Sub Directora
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