problemas metodologicos de la sociedad contemporanea
Páginas: 70 (17419 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2014
PROBLEMAS METODOLÓGICOS DE LA SOCIOLOGIA CONTEMPORÁNEA
Enrique Luengo González
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
México 1991
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se compone de una serie de textos que tienen comocaracterística común el abordar algunos de los problemas metodológicos de las ciencias sociales.
El conjunto de los puntos aquí tratados, si bien no llevan a plantear conclusiones definitivas y fuera de toda discusión, permite bosquejar soluciones provisionales a un tema, que en mi parecer, es importante para el futuro de las ciencias sociales.
Desde luego que no se pretende agotar la problemáticametodológica de las ciencias sociales en unas cuantas páginas. Sólo se busca exponer ciertos aspectos de esta problemática, y proponer algunas posibles soluciones. Mi inquietud por la metodología y las técnicas en ciencias sociales, responde a dos razones: la participación como estudiante de licenciatura y después en la vida profesional, en varias investigaciones con perspectivas teóricas y técnicometodológicas distintas, en donde veía la falta de rigor y control que se tenía en la mayoría de los procedimientos de investigación. Más tarde como profesor de los cursos relacionados con la investigación social, tenía la dificultad de vincular los cursos introductorios sobre investigación, con los cursos técnicos y metodológicos. Desde entonces no me he dejado de hacer nuevas preguntas en tornoa dudas y cuestiones en la medida en que se profundiza en estos aspectos.
Aunque en conjunto los capítulos guardan un cierto ordenamiento, cada uno de ellos es independiente, por lo que pueden leerse por separado. Los capítulos se agrupan en tres grandes apartados.
El apartado inicial gira en torno a los aspectos teórico-epistemológicos y su vinculación con el método. Se habla de laconstrucción del objeto en la sociología; de las distintas perspectivas teórico-metodológicas en la investigación social; de la noción de método y de los elementos comunes del proceso de investigación; de la relación teoría-técnicas; entre otros aspectos.
En segundo término, se analizan algunas concepciones clásicas de lo que es el método sociológico, y se observa la relación entre los presupuestosteóricos y las premisas técnico-metodológicas.
LA INVESTIGACIÓN TÉCNICO-METODOLOGÍA
Constantemente se hace mención de la necesidad de la investigación para el desarrollo del conocimiento científico. Ningún científico social podría en duda el papel fundamental de la investigación, pudiendo afirmar que toda la producción de estas disciplinas, tanto los trabajos que revisan constantemente losconceptos teóricos que serán contrastados con la realidad como los libros que presentan las normas incondicionales que deben seguirse en la aplicación de una técnica, tienen presente este principio.
En este sentido, se puede decir que en los últimos años se ha dado dentro de las ciencias sociales un avance considerable, a pesar de sus crisis y obstáculos todavía no superados. Sin embargo, estedesarrollo ha sido desigual pues no existe un ritmo de avance, y aún menos una articulación entre el análisis teórico, la investigación técnico-metodológica y la investigación concreta.
De los tres elementos anteriores, el segundo es el que ha quedado más rezagado , pues no se ha cuestionado con igual insistencia los procesos y herramientas que se utilizan en la relación que se estableceentre el campo teórico y los datos u observaciones.
Por el contrario, hay un desarrollo relativamente acelerado en ciertas perspectivas sociológicas en lo que respecta al análisis teórico. Por ejemplo, es común encontrarse textos que discuten varias interpretaciones o definiciones de un concepto que años antes se pensaba aclarado. Para lograr este avance se recurre la mayoría de las veces, a la...
Enrique Luengo González
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
México 1991
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se compone de una serie de textos que tienen comocaracterística común el abordar algunos de los problemas metodológicos de las ciencias sociales.
El conjunto de los puntos aquí tratados, si bien no llevan a plantear conclusiones definitivas y fuera de toda discusión, permite bosquejar soluciones provisionales a un tema, que en mi parecer, es importante para el futuro de las ciencias sociales.
Desde luego que no se pretende agotar la problemáticametodológica de las ciencias sociales en unas cuantas páginas. Sólo se busca exponer ciertos aspectos de esta problemática, y proponer algunas posibles soluciones. Mi inquietud por la metodología y las técnicas en ciencias sociales, responde a dos razones: la participación como estudiante de licenciatura y después en la vida profesional, en varias investigaciones con perspectivas teóricas y técnicometodológicas distintas, en donde veía la falta de rigor y control que se tenía en la mayoría de los procedimientos de investigación. Más tarde como profesor de los cursos relacionados con la investigación social, tenía la dificultad de vincular los cursos introductorios sobre investigación, con los cursos técnicos y metodológicos. Desde entonces no me he dejado de hacer nuevas preguntas en tornoa dudas y cuestiones en la medida en que se profundiza en estos aspectos.
Aunque en conjunto los capítulos guardan un cierto ordenamiento, cada uno de ellos es independiente, por lo que pueden leerse por separado. Los capítulos se agrupan en tres grandes apartados.
El apartado inicial gira en torno a los aspectos teórico-epistemológicos y su vinculación con el método. Se habla de laconstrucción del objeto en la sociología; de las distintas perspectivas teórico-metodológicas en la investigación social; de la noción de método y de los elementos comunes del proceso de investigación; de la relación teoría-técnicas; entre otros aspectos.
En segundo término, se analizan algunas concepciones clásicas de lo que es el método sociológico, y se observa la relación entre los presupuestosteóricos y las premisas técnico-metodológicas.
LA INVESTIGACIÓN TÉCNICO-METODOLOGÍA
Constantemente se hace mención de la necesidad de la investigación para el desarrollo del conocimiento científico. Ningún científico social podría en duda el papel fundamental de la investigación, pudiendo afirmar que toda la producción de estas disciplinas, tanto los trabajos que revisan constantemente losconceptos teóricos que serán contrastados con la realidad como los libros que presentan las normas incondicionales que deben seguirse en la aplicación de una técnica, tienen presente este principio.
En este sentido, se puede decir que en los últimos años se ha dado dentro de las ciencias sociales un avance considerable, a pesar de sus crisis y obstáculos todavía no superados. Sin embargo, estedesarrollo ha sido desigual pues no existe un ritmo de avance, y aún menos una articulación entre el análisis teórico, la investigación técnico-metodológica y la investigación concreta.
De los tres elementos anteriores, el segundo es el que ha quedado más rezagado , pues no se ha cuestionado con igual insistencia los procesos y herramientas que se utilizan en la relación que se estableceentre el campo teórico y los datos u observaciones.
Por el contrario, hay un desarrollo relativamente acelerado en ciertas perspectivas sociológicas en lo que respecta al análisis teórico. Por ejemplo, es común encontrarse textos que discuten varias interpretaciones o definiciones de un concepto que años antes se pensaba aclarado. Para lograr este avance se recurre la mayoría de las veces, a la...
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