Problemas Motores

A continuación se presentan características asociadas con las necesidades especiales más comunes. No todos los niños tienen todas las características indicadas dentro de cada categoría. Algunos delos niños pueden tener una combinación de características que se encuentran en diferentes grupos de necesidades especiales. La lista no es para ser usada para diagnosticar sino para ayudar a comprendermejor como es que una necesidad especial afecta la habilidad de un niño de aprender y funcionar. Manten en mente que cada niño es único y que no todas las estrategias sirven para cada niño.

Niñoscon problemas físicos y sicomotrices
• Problemas con actividades motoras pueden afectar la abilidad del niño de caminar de saltar y de jugar. Los brazos/ piernas o ambos pueden estar afectadosTonicidad muscular anormal- dureza y/o flacidez Deformidades en la columna Pequeños problemas motores pueden limitar el uso de las manos o de los dedos. Los niños pueden experimentar dificultades encuestiones como: Agarrar objetos Sostener lápices o crayolas Usar utensilios para comer Manipular correas, cierres, cinturones, tirantes en la ropa • • Puede variar de mínimo a severo Los niños pueden usarprostesis: Protesis, sillas de rueda, muletas, andadores Esta categoría puede incluir niños con paralysis cerebral, espina bífida, y distrofia muscular.

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Sugerencias para ayudar a losniños con plroblemas fisico/motores
Asegurate de que los pasillos o corredores esten libres de cosas y sean suficientemente anchos si el niño usa un andador o silla de ruedas. Acomoda la altura delas mesas de modo que una silla de ruedas pueda entrar debajo Estabiliza materiales con abrazaderas, o velcro Asegurate de que los materiales esten a la altura de los niños donde sean atractivos y elloslos puedan ver y alcanzar. Familiarizate con el equipo especial que el niño utilize. Asegurate de que el arreglo de sitios para sentarse no aislen al niño. Asegurate de que el niño este sentado al...