Problemas Oftalmologicos En Los Adolescentes

PRACTICA E INVESTIGACION

TEMA:”PROBLEMAS OFTALMOLOGICOS EN LOS ADOLESCENTES”

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ALUMNO: CECILIA LOMBARDO
PROFESOR: LOVAGLIO
CARRERA: PROFESORADO DE QUIMICA












• TALLER DE PRACTICA E INVESTIGACION 2


• TITULO DEL PROYECTO: “ PROBLEMAS OFTALMOLOGICOS DE NIÑOS DE ENTRE 14 Y18 AÑOS DEL DEPARTAMENTO DE LAS HERAS ,DISTRITO EL PLUMERILLO DELESTABLECIMIENTO MOLINERO TEJEDA”

• PLANTEO DEL PROBLEMA: ¿DE QUE MANERA AFECTAN LOS PROBLEMAS OFTALMOLOGICOS EN LA ENSEÑANZA EDUCATIVA A LOS ADOLESCENTES DE ENTRE 14 Y 18 AÑOS DEL DEPARTAMENTO DE LAS HERAS DEL DISTRITO EL PLUMERILLO, EN LOS AÑOS ENTRE 1º Y 5º PERTENECIENTE A LA ESCUELA MOLINERO TEJEDA.

• OBJETIVOS GENERALES:
• ANALIZAR SOBRE LA MANERA EN QUE LOS PROBLEMASOFTALMOLOGICOS AFECTAN EN LAS ADOLESCENTES DE ENTRE 14 Y 18 AÑOS DE EDAD, DEL DEPARTAMENTO DE LAS HERAS DEL DISTRITO EL PLUMERILLO, PERTENECIENTES A LA ESCUELA MOLINERO TEJEDA.


• OBJETIVOS ESPECIFICOS
• -CONOCER LA EXPERIENCIA DE LOS DOCENTES EN LO REFERIDO A ENSEÑAR A ADOLECENTES CON PROBLEMAS OFTALMOLOGICOS EN EL DEPARTAMENTO DE LAS HERAS, DISTRITOEL PLUMERILLO, ESCUELA MOLINERO TEJEDA.• -ANALIZAR LAS DIFICULTADES QUE HAN TENIDO LOS ADOLESCENTES CON PROBLEMAS OFTALMOLOGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
• -EXAMINAR LA MANERA EN QUE SE HAN SUPERADO LOS OBTACULOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL DEPARTAMENTO DE LAS HERAS DISTRITO EL PLUMERILLO EN EL ESTABLECIMIENTO MOLINERO TEJEDA.





• PREGUNTAS DE INVESTIGACION


• GENERALESo ¿DE QUE MANERA SON ANALIZADOS LOS PROBLEMAS OFTALMOLOGICOS QUE AFECTAN A LOS ADOLESCENTES DE ENTRE 14 Y 18 AÑOS EN EL DEPARTAMENTO DE LAS HERAS, DISTRITO EL PLUMERILLO DEL ESTABLECIMIENTO MOLINERO TEJEDA?
• ESPECIFICOS
o ¿CUALES SON LAS EXPERIENCIAS DE LOS DOCENTES EN LO REFERIDO A LA ENSEÑANZA EN ADOLESCENTES CON PROBLEMAS OFTALMOLOGICOS EN EL DEPARTAMENTO DELAS HERAS, DISTRITO EL PLUMERILLO EN EL COLEGIO MOLINERO TEJEDA?
o ¿COMO ANALIZAMOS LAS DIFICULTADES OFTALMOLOGICAS QUE TIENEN LOS ADOLESCENTES EN ELPROCESODE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL DEPARTAMENTO DE LAS HERAS, DISTRITO EL PLUMERILLO DEL ESTABLECIMIENTO MOLINERO TEJEDA?
o ¿DE QUE MANERA SE HAN SUPERADO LOS OBTACULOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APERNDIZAJE ENCHIOCOS CON PROBLEMAS OFTALMOLOGICOS EN EL DEPARTAMENTO DELAS HERAS, DISTRITO EL PLUMERILLO DEL ESTABLECIMIENTO MOLINERO TEJEDA?




• JUSTIFICACION

• “DINAMICA COGNITIVA DELA CONCEPTUALIZACION Y DELIMITACION DEL PROBLEMA”

• La importancia de este estudio esta dada porque todos los niños y niña deben ser atendidos desde su infancia correctamente y atentamente ya que es suderecho y la obligación de los padres que no solo se centra en su educación integral si no también en su desarrollo motriz, psicológico y social.
• Las escuelas deben ser lugares de captación de dificultades oftalmológicas traídas del contexto social para que estas no sigan filtrándose a lo largo del crecimiento del sujeto y sean ocasionales de mayores problemas a futuro.
• En laelaboración de este trabajo se toma como referencia las escuelas secundarias del distrito EL PLUMERILLO, LAS HERAS, MENDOZA y dentro de estos establecimientos se localizaron los niños con dificultades visuales, con los cuales se trabajo en distintas áreas –problemas.





• ANALISIS DE VIABILIDAD
• Para llevar a cabo esta investigación se pondrá en práctica la técnica de entrevista y examenpara la recolección de datos.
• La muestra se formará a partir de dicha práctica.
• Los recursos financieros (dinero) serán costeados por la investigadora de este proyecto LOMBARDO CECILIA, quien necesitará como materiales (papel, lápiz, hojas, computadora, tiempo disponible, movilidad, hojas, fotocopias, etc.) con un monto estimado de cien pesos argentinos en su totalidad ($100)....