problemas ondas luz y sonido

Páginas: 4 (846 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2016
ACTIVIDADES DE REFUERZO

9
1.

Las ondas. Luz y sonido

Los murcie´lagos son capaces de percibir sonidos de hasta 12 000 Hz de frecuencia. Determina el perı´odo y la
longitud de onda correspondientesa dicha frecuencia.

Dato: Velocidad del sonido en el aire ϭ 340 m/s

2.

Dos amigos se encuentran separados 500 m en un tramo recto de una vı´a de ferrocarril en desuso. Uno de ellos
golpea la vı´a,a la vez que envı´a una sen
˜al luminosa para indicar que hay que poner el crono´metro en marcha,
y el otro mide el tiempo que tarda en escuchar el sonido primero por la vı´a y en un segundoexperimento por el
aire. Por la vı´a mide t ϭ 0,1 s y por el aire mide t ϭ 1,47 s. Determina la velocidad del sonido en el aire y
en el acero.

3.

Desde que un montan˜ero ve el rela´mpago hasta que escuchael trueno cuenta 10 segundos. ¿A que´ distancia esta
´
la tormenta?

Dato: Velocidad del sonido en el aire ϭ 340 m/s

4.

El oı´do humano es capaz de distinguir por separado sonidos que se produzcancon un intervalo de 0,1 s. ¿A que´
distancia debe encontrarse un obsta
´culo para que se produzca el eco dentro del agua?

Dato: Velocidad del sonido en el agua ϭ 1 450 m/s

5.

El so´nar de un barcoque navega lentamente registra, durante 1 km, el eco 0,8 segundos despue´s de haber emitido
el sonido. A continuacio´n el eco se recibe 0,95 s despue´s de emitir el sonido durante 500 m. Dibuja elfondo
marino.

Dato: Velocidad del sonido en el agua ϭ 1 450 m/s

6.

¿Que´ cualidades del sonido permiten diferenciar en una conversacio´n las diferentes voces?

7.

El ´ndice
ı
de refraccio´n del vidrioes 1,5, y el del aire 1. Un
rayo penetra en una la
´mina de caras planas y paralelas de
vidrio con un a
´ngulo de incidencia de 30Њ.

Rayo
incidente

30°

a) ¿Cua
´les sera
´n el ´angulo derefraccio´n, r, que se forma al
penetrar en el vidrio y el ´angulo de emergencia, ˆЈ,
ı al
salir de nuevo al aire?

no = 1
n = 1,5

b) Haz un dibujo indicando la marcha del rayo y sen
˜alando
el ´angulo que...
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