Problemas para identificar la b y la d

Coloque la letra que corresponde en cada espacio para formar una palabra,
B o d. Al formar la palabra, debe leerla en voz alta y luego copiarla en una hoja o cuaderno.

ota ala ultoicho urro eso
Ailar anda andeja anidoso anquero
Anco arato año arba aboso atalla
otella ebe iblia ermudas iblioteca
illetera lancoasura rujula ruja ruto
Aston ecerro elleza oda rillar rillante

COMPLETAR LAS PALBRAS CON B o D y dibujar
TAM OR TO OGAN AR OL CO IJACompletar oraciones con la palabra más adecuada. Leer en voz alta al terminar el ejercicio.

José juega con sus amigos _______________ en el parque. (bola – dola)

El ___________vuela alto cercadel río. (duitre – Buitre)

La ___________ está sobre el armario de color café. (botella – dotella)

Cuando se observa un buen avance y dominio de la letra B se sigue el mismo proceso con la letrad, tanto en el uso de la letra con lija, como con los ejercicios. Luego realizar ejercicios variados donde se apliquen las dos letras estudiadas.

Ejercicios sugeridos:

Coloque las letras B o dsegún completen correctamente las palabras.

 ___elantal ___uzo ___onito a___elante  ___anco ___ueño al___oroto
___iente
•
¿Donde va cada letra?
 
  ___eso

___iente
D ___anza

 ___otón

B ___astante
___octor 
___ia
___ueno
D ___olor
___ado
___edo
___rusco
___eporte
___ondad
B ___erecha
___ienestar
___iadema
___iagnostico___iarrea
D ___illete
___inero
___aile
___ormir
___oca
___uro
___razo
B ___uho
___inosaurio
___ella
___ufanda
___iscoteka

Rodea de rojo la letra “b” y de verdela letra “d”.
b d d b d b d
d d d d b d b
d b b d b d b
b d d b b b b
b d b b d b b d d d b d b d
b d d d d b d
d b b...