Problemas Particulares Planteados Por La Depresión Y La Exaltación En El Niño

PROBLEMAS PARTICULARES PLANTEADOS POR LA DEPRESIÓN Y LA EXALTACIÓN EN EL NIÑO

La depresión infantil no tiene el mismo contenido que la depresión en el adulto y representa una experiencia distinta según la edad. Al principio, para el niño la madre es la fuente de todo, tanto de lo bueno como de lo malo, lo cual produce en el niño su propia impotencia y su dependencia. En relación con elobjeto la reacción del niño es ambivalente y la antigua angustia de persecución deja paso, durante la fase depresiva, a una angustia centrada sobre el temor de sus pulsiones destructivas. El niño siente la desesperación depresiva, la aflicción de éste objeto perdido o destruido y la culpabilidad de haber destruido él mismo este objeto. Esta parte pertenece a los estados depresivos en el lactante, yse presume que es una fase normal en el desarrollo del niño. Se puede llegar a presentar durante el sexto mes una depresión anaclítica, la cual se caracteriza por un desinterés progresivo hacia el ambiente, pérdida de apetito y un trastorno del desarrollo ponderal y general. M.S.Mahler admite que durante la segunda subfase de separación-individualización, el niño parece intoxicado por suspropias facultades y por la magnitud de su propio mundo y carga afectivamente, de forma narcisista sus propias funciones y su propio cuerpo. El derrumbamiento de la creencia del niño en su propia omnipotencia y en la de sus padres origina la reacción depresiva de base, esto ocurre alrededor de los dos años.
En cuanto a la depresión durante la infancia y la adolescencia, una confirmación de ésteestado según algunos autores se halla cuando el niño se autocritica de forma exagerada, cuando expresa sentimientos de desadaptación, dificultades para dormir y temores exagerados sobre la muerte. Una confirmación adicional, pero no necesaria será proporcionada por los informes escolares y los tests psicológicos.
Los lactantes y los niños de edad pre-escolar manifiestan su depresión porsíntomas casi exclusivamente psicosomáticos; presentan inhibición afectiva de las pulsiones con síntomas psicosomáticos como la enuresis, onicofagia, manipulación genital, miedos nocturnos, crisis de llanto y gritos. La patología familiar tiene mucha influencia sobre el niño. Según varios autores, las tendencias de depresión de los padres, de rechazo, de hostilidad y de agresión en una familia haciaun hijo están interrelacionados. Se vuelven niños pasivos y dependientes y además siempre existe el antecedente de depresión recurrente en uno de los

progenitores. Presentan a menudo rasgos compulsivos, histérico-obsesivos o defectos de carácter; su historia pone de manifiesto una tozudez exagerada, negativismo y otros signos de una estructura de personalidad pasiva-agresiva. Los miembrosde la familia presentan a menudo una desorganización y una psicopatología grave. Como la ansiedad, la reacción depresiva puede ser de corta o de larga duración. Cuando se habla de la pérdida del objeto, lo que se pierde realmente es el estado de bienestar implícito, psicológica y biológicamente, en la relación con el objeto. Si el niño se siente impotente frente al sufrimiento y no puededescargar su agresión, la acumulación de agresión no descargada puede reforzar el estado doloroso de tal forma que es conducido por fuerza a un estado de resignación sin salida. La condición esencial de la reacción depresiva es la existencia de un estado ideal del ELLO que se siente inalcanzable, por una parte, y una actitud de estar sin recursos, una incapacidad de reaccionar a las circunstanciasfrustrantes internas o externas. El niño que fracasa en individualizarse es propenso a reaccionar posteriormente mediante la depresión.
Según E.J. Anthony se delimitan dos tipos de depresión en el adolescente: en el primer tipo la psicopatología es fundamentalmente pre-edipiana y proviene de una relación simbiótica con una madre omnipotente que satisface todas las necesidades. El segundo...