problemas pedagogicocs


Introducción
En este trabajo nos menciona que tipos de problemas existe como docentes y para eso es bueno resolverlos de raíz
No puede iniciarse unmovimiento hacia la calidad si no se reconoce que existen problemas, después es necesario tomar la decisión de que hacer al respecto, debe darse con la participación activas y convencida de todos losque laboran en la organización en cuestión.
Hacer las cosas cada vez mejor supone constancia, valor necesario y difícil de lograr, sabiendo que el proceso de mejoramiento es de manera lenta y gradual,además de permanente. Que el trabajo sea de todos y como objetivo central: cumplir su propósito hacia afuera. Un compromiso de tal naturaleza requiere de liderazgo. Es por eso que nosotros noscomprometemos para un mejor solución en este problema y así resolver que tipo de problema hay dentro de nuestra aula .









Los problemas se resuelven deraíz
Se trata de resolver los problemas atacando sus causas. Tendemos a explicar los problemas de ausentismo y falta de aprendizaje como un problema de falta de interés y de apoyo de padres defamilia, pocas veces nos preguntamos lo que hemos hecho por acercarnos para conocer sus problemas y pedirles apoyo.
Un movimiento hacia la calidad comienza con los problemas que están más cerca denosotros.
Los problemas de una escuela
Cada escuela es única, La escuela típica no existe. A la escuela la definen quienes en ella trabajan, los alumnos a los que sirve, la comunidaden la que está inserta y las interacción entre alumno y maestro
Hay algunos problemas que atentan contra la calidad de los aprendizajes y que están presentes en muchas escuelas que hemos conocido.Tampoco podríamos hablar de los problemas que afectan en términos generales, no obstante hay problemas que están presentes en muchas de las escuelas. la escuelas también son responsables de...