Problemas Politico-Educativos De Mexico Y Veracruz En La Epja
Páginas: 20 (4986 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ
PROBLEMAS POLITICO-EDUCATIVOS DE MEXICO Y VERACRUZ EN LA EPJA
ENSAYO
LA EDUCACION EN MEXICO Y VERACRUZ
SEXTO SEMESTRE
MARIA VICTORIANO HERNANDEZ
YOLANDA MARQUEZ AGUILAR
ALAMO VER A 29 DE OCTUBRE 2011
INTRODUCCION
En este ensayo encontraremos algunas reseñas de lo que ha sido y de cómo se encuentra la educación en México y Veracruz, y decómo la globalización ha influido en ella para ser transformada, modificada en todos los aspectos como son los programas, técnicas, estrategias para modernizar la educación, en todos los ámbitos nacionales gubernamentales y no gubernamentales.
Y como han permitido y aceptado los políticos las nuevas modificaciones a los programas de formación integral para los alumnos entre niños, jóvenes yadultos.
También mencionaremos de la no importancia que se le da a los grupos de etnias que existen en lugares montañosos y no les llega la comunicación y eso impide la educación de los mismos y aunado que nuestro gobierno no le pone el interés en disminuir el analfabetismo en nuestro estado y nuestro país.
Se da a conocer los altos porcentajes que aún existen de analfabetismo en ciertos lugares delestado de Veracruz, y los avances que se han logrado.
Existen en los seres humanos un alto índice de desigualdad y neoliberalismo y afecta al avance del aprendizaje.
Los resultados de la UNESCO, y sus diferentes porcentajes arrojados desde de las últimas encuestas, y a la poca importancia que se le ha dado a la educación de adultos.
Mencionamos los nombres de algunos que si les ha importado laeducación de nuestro país y el empeño que le han puesto para que el nivel educativo de nuestro país valla en aumento para que el día menos pensado o tarde que temprano estaremos compitiendo con los países desarrollados.
LA EDUCACION DE MEXICO Y VERACRUZ
La desigualdad educativa se entiende como, que toda la población tenga acceso al mismo curriculum escolar, similar oportunidad paraingresar, continuar el proceso y concluir los estudios, que los alumnos dispongan de instalaciones apropiadas para la actividad escolar y profesores con las mismas características profesionales.
La desigualdad se encuentra en la apropiación de los recursos naturales, el enriquecimiento de las potencias a costa de las naciones con menor desarrollo, el país pobre, débil con escaso poder es explotado,saqueado, empujado a un callejón de empobrecimiento y degradación.
El origen de la desigualdad está en la aparición de la propiedad privada y las leyes que permiten asegurar que algunos miembros conserven e incrementen sus haberes sobre el resto de la comunidad, para que este impuesta no por mayor trabajo sino por habilidad, capacidad productiva y de ahorro.
Según Marx el proceso humano ha estadopreñado desde mucho tiempo atrás por la eterna lucha de clases, no solo entre pueblos sino entre los estratos de los pueblos y de las naciones en cualquier parte del mundo.
Hoy vemos que se asocia la desigualdad y la globalización con la noción de dar a entender que todas las economías están interconectadas por los flujos de capital y el movimiento de mercancías donde los países industrializados seapropian de los recursos y esfuerzos de los menos desarrollados.
La globalización ha sido posible, entre otras cosas por dos revoluciones, la tecnología y la informática dirigida por el poder financiero, es posible tener información sobre cualquier parte del mundo en cualquier momento y en forma simultánea, la globalización se explica por los avances técnicos que se han generado en las últimasdécadas.
El estudio indica que la pobreza no es una situación natural de la humanidad, sino el producto de políticas sociales y económicas, los niveles de pobreza de la región son el resultado de decisiones que pueden cambiarse, y existen recursos para que casi la mitad de la población no tenga que vivir en esas condiciones (Reimers, 1999, pp. 17-68).
En términos de ingreso y nivel de vida,...
PROBLEMAS POLITICO-EDUCATIVOS DE MEXICO Y VERACRUZ EN LA EPJA
ENSAYO
LA EDUCACION EN MEXICO Y VERACRUZ
SEXTO SEMESTRE
MARIA VICTORIANO HERNANDEZ
YOLANDA MARQUEZ AGUILAR
ALAMO VER A 29 DE OCTUBRE 2011
INTRODUCCION
En este ensayo encontraremos algunas reseñas de lo que ha sido y de cómo se encuentra la educación en México y Veracruz, y decómo la globalización ha influido en ella para ser transformada, modificada en todos los aspectos como son los programas, técnicas, estrategias para modernizar la educación, en todos los ámbitos nacionales gubernamentales y no gubernamentales.
Y como han permitido y aceptado los políticos las nuevas modificaciones a los programas de formación integral para los alumnos entre niños, jóvenes yadultos.
También mencionaremos de la no importancia que se le da a los grupos de etnias que existen en lugares montañosos y no les llega la comunicación y eso impide la educación de los mismos y aunado que nuestro gobierno no le pone el interés en disminuir el analfabetismo en nuestro estado y nuestro país.
Se da a conocer los altos porcentajes que aún existen de analfabetismo en ciertos lugares delestado de Veracruz, y los avances que se han logrado.
Existen en los seres humanos un alto índice de desigualdad y neoliberalismo y afecta al avance del aprendizaje.
Los resultados de la UNESCO, y sus diferentes porcentajes arrojados desde de las últimas encuestas, y a la poca importancia que se le ha dado a la educación de adultos.
Mencionamos los nombres de algunos que si les ha importado laeducación de nuestro país y el empeño que le han puesto para que el nivel educativo de nuestro país valla en aumento para que el día menos pensado o tarde que temprano estaremos compitiendo con los países desarrollados.
LA EDUCACION DE MEXICO Y VERACRUZ
La desigualdad educativa se entiende como, que toda la población tenga acceso al mismo curriculum escolar, similar oportunidad paraingresar, continuar el proceso y concluir los estudios, que los alumnos dispongan de instalaciones apropiadas para la actividad escolar y profesores con las mismas características profesionales.
La desigualdad se encuentra en la apropiación de los recursos naturales, el enriquecimiento de las potencias a costa de las naciones con menor desarrollo, el país pobre, débil con escaso poder es explotado,saqueado, empujado a un callejón de empobrecimiento y degradación.
El origen de la desigualdad está en la aparición de la propiedad privada y las leyes que permiten asegurar que algunos miembros conserven e incrementen sus haberes sobre el resto de la comunidad, para que este impuesta no por mayor trabajo sino por habilidad, capacidad productiva y de ahorro.
Según Marx el proceso humano ha estadopreñado desde mucho tiempo atrás por la eterna lucha de clases, no solo entre pueblos sino entre los estratos de los pueblos y de las naciones en cualquier parte del mundo.
Hoy vemos que se asocia la desigualdad y la globalización con la noción de dar a entender que todas las economías están interconectadas por los flujos de capital y el movimiento de mercancías donde los países industrializados seapropian de los recursos y esfuerzos de los menos desarrollados.
La globalización ha sido posible, entre otras cosas por dos revoluciones, la tecnología y la informática dirigida por el poder financiero, es posible tener información sobre cualquier parte del mundo en cualquier momento y en forma simultánea, la globalización se explica por los avances técnicos que se han generado en las últimasdécadas.
El estudio indica que la pobreza no es una situación natural de la humanidad, sino el producto de políticas sociales y económicas, los niveles de pobreza de la región son el resultado de decisiones que pueden cambiarse, y existen recursos para que casi la mitad de la población no tenga que vivir en esas condiciones (Reimers, 1999, pp. 17-68).
En términos de ingreso y nivel de vida,...
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