problemas psiquicos en la adolescencia

Introducción:
La adolescencia es una etapa de la vida en la que la persona atraviesa muchos cambios físicos y psico-sociales, la cual comienza alrededor de los 11- 12 años de edad, dándose por finalizada entre 16 y 19 años.
Todos los adolescentes comparten el mismo proceso de crecimiento y desarrollo, pero las características sociales y culturales influyen notablemente en dicho proceso.
Enesta etapa el adolescente suele tener mucha tendencia a depresiones ya que el mismo atraviesa diversos duelos y trata de ser aceptado en un grupo debido a la inseguridad que este posee, dado que deben conseguir el control y la compresión de si mismos; mucho problemas mentales suelen aparecer como consecuencia de las diversas problemáticas que se las puede dividir en dos categorías: una que radicaen uno mismo (Fuentes Internas), y otra en la que la raíz del problema sale fuera del control personal del adolescente (fuentes externas). En cada una de estas categorías el adolescente podría llegar a presentar algunos de los diferentes tipos de trastornos, como los de comportamiento, que pueden ser simples o complejos.
En este trabajo presentaremos los diversos trastornos en el que eladolescente se podría ver afectado durante su etapa de desarrollo y crecimiento, así como también los factores psico-socio-culturales que irrumpen en la Salud mental de los anteriormente mencionados.
Concluyendo con el trabajo haremos demostración de estudios de grandes personajes del psicoanálisis que han investigado a cerca de la salud mental de nuestros adolescentes.
Desarrollo
¿Qué es laadolescencia?
Es el periodo en el que el niño/a aborda cambios físicos, emocionales, psicosociales, culturales y espirituales. Este periodo comprende:
Desarrollo físico
Durante el desarrollo del aspecto físico se producen dos áreas generales: 1) maduración física 2) maduración sexual.
La maduración física es el proceso por el que se desarrolla el cuerpo adulto, el peso y la altura incrementan, esdecir, los principales órganos doblan su tamaño y La vos se modifica.
La maduración sexual a medida que el cuerpo comienza a secretar ciertas hormonas denominadas gonadotropinas, se inicia el proceso de la pubertad, la cual se define como la etapa durante la cual el individuo adquiere la capacidad física para reproducirse. Se inicia alrededor de los 9 años con un periodo acelerado de unos 24 a 36meses de duración y finaliza aproximadamente a los 18- 19 años.
La pubertad es una etapa que se inicia en tiempos diferentes tanto para el niño como la niña, dado que la forma evolutiva de los individuos se dan en diferentes escalas.
Desarrollo psicosocial
El termino psicosocial hace referencia a las esferas o áreas no físicas de la conducta humana.
Los adolescentes tienen cambios en laconducta, durante el paso de la vida, hay periodos de esta donde los adolescentes se sienten raros, en falta o inútiles. Por estos factores se tratan del desarrollo de las diferentes áreas de la conducta psicosocial.
Dentro de los cambios se encuentra el desarrollo cognitivo el cual se intenta utilizar el pensamiento abstracto.
El pensamiento infantil es concreto, es decir, se basa en lo que seobserva o se experimenta en cada momento. A los jóvenes adolescentes de 10 a 13 años, les resulta difícil pensar en un mundo realista acerca del futuro. Sin embargo, a medida que crecen su pensamiento va cambiando desde lo presente y lo real, es decir, lo concreto, lo futuro y posible.
Miran el mundo de otra forma, resuelven problemas mediante el empleo del razonamiento científico y lógico.Hacia la mitad de la adolescencia (14 a 17), el pensamiento abstracto se acompaña de una sensación de poder y egocentrismo. Alrededor de los 17 años este tipo de pensamiento se hace más realista y son capaces de planear acciones, objetivos y carreras.
El desarrollo emocional durante la adolescencia esta marcado por rápidos períodos de cambios y adaptación; los comportamientos se modifican, el...